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调查了解你生活周围有哪些水的污染源,请将提出防治的设想或建议填写下表(各再举一例).
污染源 防治建议
生活中 含磷洗衣粉
生活污水
生活污水
 
    少用或不用
处理后再排放
处理后再排放

 
生产中         工业产生的废水
滥用农药、化肥
滥用农药、化肥
经处理后再排放
农药、化肥合理使用
农药、化肥合理使用
 

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在化学变化中一定发生改变的是(  )

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(2013?西城区二模)经分析某生石灰干燥已部分变质,取18g此干燥剂放入烧杯中,加入150g14.6%的稀盐酸充分反应,产生2.2gCO2,再继续加入过量的碳酸钙粉末,充分搅拌至不再产生气泡为止.产生2.2gCO2,过滤后,向滤液中加入164.4g水,计算此时溶液中溶质的质量分数.

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(2013?西城区二模)氢燃料汽车由氢气和氧气反应提供能量.计算1kg氢气完全反应消耗氧气的质量.

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(2013?西城区二模)化学小组同学发现在面包制作过程中加入了一些白色粉末,使面包变得松软.同学们对白色粉末的成分进行研究.
【查阅资料】
①经调查,市场上有3种主要产品.
 商品名称  小苏打  食臭粉  混合碱性膨松剂
 主要成分  碳酸氢钠  碳酸氢铵  碳酸氢钠和碳酸氢铵
②氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体.极易溶于水,其水溶液显碱性.
③2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑;2NH3+H2SO4=(NH42SO4
【实验准备】同学们选用下列实验装置,经组合进行实验.
【实验记录】
 实验序号  实验装置  实验现象  实验结论剂分析
 实验1  选用A,B,C  C中澄清石灰水变浑浊  有CO2生成,C中反应的化学方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
 实验2  选用A,
D
D
和E
 E中紫色石蕊溶液变成
 有NH3生成.
【实验分析】
根据上述实验,甲同学认为该粉末的主要成分为食臭粉,乙同学认为上述实验不能确定该粉末为食臭粉,为进一步确认其组成及含量,同学们设计了如下定量实验:
 实验序号  实验目的  实验装置  数据记录  实验结论
 实验3  测定生成CO2的质量  选用A、B、D  装置D增重ag  该粉末为“混合碱性膨松剂”
 实验4  测定生成NH3的质量  选用A、B、D  装置B增重1.7g
(1)实验3中装置B的作用是
除尽水蒸气和氨气
除尽水蒸气和氨气

(2)实验3 测得装置D增重ag,a的范围是
>4.4
>4.4

(3)若测得a为92.4,该碱性膨松剂中NaHCO3与NH4HCO3的质量比为
3360:79
3360:79
(结果用最简整数比表示).

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(2013?西城区二模)某小组同学利用如下装置进行了两组实验,研究密闭装置内压强变化的原因.同学们点燃一定量的红磷和木炭,分别放入250mL的集气瓶中,迅速盖紧胶塞,后续实验记录如下(装置气密性良好)
   实验装置  实验操作和现象


   冷却至室温,打开K.A中水倒吸入集气瓶内约30mL,B中水倒吸入集气瓶内约50
mL 


 ①冷却至室温,打开K,CD均无明显变化,
②关闭K,分别将2mL的溶液滴入集气瓶,一段时间后打开K.C中部分水倒吸入集气瓶中,D中的水不倒吸
③将装置D中的集气瓶放在盛有冰水的水槽中.部分水倒吸入集气瓶中.
根据实验回答问题:
(1)红磷与氧气反应的化学方程式是
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)向A、B实验后的集气瓶中滴加紫色石蕊溶液,溶液变成红色,此时溶液的pH
7,(填“>”,“<”或“=”).A、B中倒吸水的体积不同,产生该现象的原因是
红磷用量不同,消耗氧气的量也不同
红磷用量不同,消耗氧气的量也不同

(3)向D中集气瓶内滴加饱和NaHCO3溶液,一段时间后,打开K,水不倒吸的原因是
集气瓶中的气体没有被饱和碳酸氢钠溶液吸收,瓶内压强不变
集气瓶中的气体没有被饱和碳酸氢钠溶液吸收,瓶内压强不变

(4)上述实验中,导致集气瓶内压强降低的因素有
abc
abc
(填序号)
a.物质的性质     b.装置内的温度    c.装置内气体的分子数目.

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(2013?西城区二模)根据下图所示实验回答以下问题.

(1)仪器a的名称是
烧杯
烧杯

(2)A中反应的化学方程式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(3)将B中烧杯倾斜,使试管中的稀盐酸流入烧杯中,反应的化学方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
.反应结束后将烧杯放回天平托盘上,天平指针
向右偏
向右偏
(填“向左偏”“向右偏”或“指向正中”)
(4)C中的现象是
烧杯的火焰由低到高依次熄灭
烧杯的火焰由低到高依次熄灭
,此现象说明CO2具有的性质是
CO2的密度比空气大,不燃烧不支持燃烧.
CO2的密度比空气大,不燃烧不支持燃烧.

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(2013?西城区二模)甲,乙、丙、丁、X、Y、Z是初中常见的7种物质,它们由H、C、O、Cl,Fe中的一种或几种元素组成.
①甲由两种元素组成,发生分解反应生成两种维持人体正常生理活动的必需物质.
②乙是甲分解的产物之一,可分别与不同物质反应转化为X和Y,且X与Y,X与乙均可发生反应.
③丙由两种元素组成,可发生中和反应,生成一种常用的调味剂.
④丁与Y的组成元素相同,向丁中加入一定量的丙,只得到Z的黄色溶液.工业上常用Z溶液来腐蚀镀铜电路板,Z溶液与铜反应生成氯化铜和另一种盐.
根据以上描述,回答下列问题:
(1)甲发生分解反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)乙的化学式是
O2
O2
.乙转化成X的反应的化学方程式是
2C+O2
 点燃 
.
 
2CO
2C+O2
 点燃 
.
 
2CO

(3)当③中的反应恰好完全时,溶液中的微粒有
Na+、Cl-、H2O
Na+、Cl-、H2O

(4)上述7种物质中含铁元素的物质有
3
3
种.Z溶液与铜反应的化学方程式是
2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2

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(2013?西城区二模)我国古代纺织业常将草木灰(主要成分K2CO3)和生石灰在水中混合,用上层清液漂白织物.
Ca(OH)2,K2CO3和KOH的部分溶解度如下表
【资料】①K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH
       ②Ca(OH)2,K2CO3和KOH的部分溶解度如下表.
 温度/℃  0  10  20  30  50
 溶解度/g Ca(OH)2          0.18  0.17  0.16  0.15  0.14
 k2CO3  107  109  110  114  121
 KOH  97  103  112  126  140
(1)20℃时,100g水中最多可溶解K2CO3的质量是
110
110
g.溶质的质量分数为50%的KOH溶液属于
不饱和
不饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”)
(2)某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰,恢复到原温度,某些量随时间变化的关系如图所示.则纵坐标可能表示的是
ac
ac
(填序号)
a.溶质的质量  b.溶剂的质量 c.溶液的质量 d.溶质的质量分数 e.氢氧化钙的溶解度.
(3)20℃时,将1.38gK2CO3固体放入100g水中,并加入一定量的氢氧化钙,搅拌使其充分反应,恢复到原温度,过滤,得到质量为1.1g的固体.所得滤液中的溶质是
氢氧化钾和氢氧化钙
氢氧化钾和氢氧化钙
,生成碳酸钙的质量是
1
1
g.

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(2013?西城区二模)金属在生产和生活中有广泛的应用.
(1)如图是家用的台灯.图中标示的物质中,属于金属材料的有
①②④
①②④
(填序号),其中铜制插头利用金属铜的
导电
导电
性.
(2)为防止铁螺丝钉生锈,常在其表面镀一层铬.镀铬能防锈的原因是
隔绝了潮湿的空气
隔绝了潮湿的空气


(3)硫铁矿【主要成分是二硫化亚铁(FeS2)】是一种重要的化工原料,常用来制备铁、硫酸和氯化铁,其工业流程示意图如下.

【资料】Fe+2FeCl3=3FeCl2
①Ⅱ中反应的化学方程式是
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
.Ⅲ中反应的化学方程式是
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

②结合上述流程,下列说法不正确的是
bcd
bcd
(填序号).
a.反应Ⅰ的化学方程式为:4FeS2+11O2
 高温 
.
 
2Fe2O3+8SO2
b.上述流程所涉及的物质中,硫元素的化合价有-2.+4.+6
c.若向溶液乙和丙的稀溶液中分别加入足量的甲,会观察到完全相同的现象
d.假设转化过程中无损失,150t含FeS280%的硫铁矿最多可以制得98t硫酸.

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同步练习册答案