相关习题
 0  41440  41448  41454  41458  41464  41466  41470  41476  41478  41484  41490  41494  41496  41500  41506  41508  41514  41518  41520  41524  41526  41530  41532  41534  41535  41536  41538  41539  41540  41542  41544  41548  41550  41554  41556  41560  41566  41568  41574  41578  41580  41584  41590  41596  41598  41604  41608  41610  41616  41620  41626  41634  211419 

科目: 来源: 题型:

一实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的两个实验:
(1)按图1实验(着火点:白磷40℃,红磷240℃;水温不低于70℃)可观察到:铜片上白磷燃烧,红磷和水中的白磷没有燃烧.回答下列问题:
铜片上红磷没有燃烧的原因是
温度没有达到红磷的着火点
温度没有达到红磷的着火点

热水中的白磷没有燃烧的原因是
没与氧气接触
没与氧气接触

(2)按图2实验(集气瓶底部铺有少量沙子)可观察到:镁条可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧,集气瓶内部有黑色固体(碳)和白色固体(氧化镁)生成.写出该反应的化学方程式:
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C

(3)对照两个实验,你对燃烧和灭火有哪些新的认识?
答:①
燃烧不一定需要氧气
燃烧不一定需要氧气

    ②
一定条件下二氧化碳能够支持燃烧
一定条件下二氧化碳能够支持燃烧

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在H2+CuO═Cu+H2O的反应中,铜元素由+2价变为0价,氢元素由0价变为+1价.这类有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应.据此判断,以下反应中不属于氧化还原反应的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某化合物在氧气中完全燃烧后生成二氧化碳和水,已知生成的二氧化碳和水的质量比为22:9,则该化合物的化学式可能是
(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?如皋市模拟)根据下列装置图,回答有关问题:

(1)①实验室用上图中A、C组合制取氧气,若选用KMnO4,则反应的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,试管口要塞
棉花
棉花
,验满方法是
将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,证明已收集满氧气
将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,证明已收集满氧气

②如果做铁丝在氧气中燃烧的实验,最好用
E
E
装置收集氧气.
(2)实验室通常利用上图中
BC
BC
装置的组合制取二氧化碳(选填字母),该反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

①将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,你将观察到的现象是
紫色石蕊溶液变红
紫色石蕊溶液变红
,将变色后溶液加热至沸腾一段时间,发现液体始终未变色,可能的原因是
使用较浓盐酸,在制得的二氧化碳气体中混入了氯化氢气体
使用较浓盐酸,在制得的二氧化碳气体中混入了氯化氢气体
.为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如右图)的导管按气流方向连接顺序是
C
C
(选填字母).
A.a→b→c→d    B.b→a→c→d    C.c→d→a→b    D.d→c→b→a
②检验二氧化碳的存在,可以将上图F装置中的浓硫酸换成
澄清石灰水
澄清石灰水
,该反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

(2013?如皋市模拟)小彤的一副眼镜戴了一段时间后,发现铜质镜架上出现了一层绿色物质,他想将其除掉.经查阅资料得知:铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质,其主要成分是碱式碳酸铜[俗称铜绿,化学式为Cu2(OH)2CO3],该物质受热不稳定易分解.他根据元素守恒分析,得出铜生锈是铜与空气中的氧气、二氧化碳和
等物质发生缓慢氧化.他收集一些该物质,和几个同学按如图方案进行了实验.试填空:
(1)实验①是向铜绿中加入适量最常见的溶剂B,再加热至沸腾,沉淀仍然不变色.实验②、③中C是一种常见的温室气体,C的化学式为
CO2
CO2
,为满足实验③反应所需的加热,应该使用的关键仪器名称是
酒精灯
酒精灯

(2)将A的溶液5~9滴滴入5mL10%的氢氧化钠中得到蓝色絮状沉淀,稍加热即变成黑色沉淀D.写出蓝色絮状沉淀转变为D的化学方程式
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O

(3)写出实验③反应的化学方程式
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
,在此过程中,判断铜绿没有完全反应的现象是
绿色固体没有完全消失
绿色固体没有完全消失

(4)已知Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑,则热稳定性CaCO3>Ca(HCO32,由此推理上述实验中铜绿、蓝色絮状沉淀、物质D三种化合物热稳定性由强至弱的顺序是
CuO>Cu2(OH)2CO3>Cu(OH)2
CuO>Cu2(OH)2CO3>Cu(OH)2
(均写化学式).
(5)经过讨论,同学们建议小彤可以用
稀盐酸
稀盐酸
除去镜架上的绿色物质.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?如皋市模拟)化学与生活密切相关.
(1)日常生活中食用的鸡蛋、脱脂奶中富含的营养素是
蛋白质
蛋白质
.为了防止佝偻病及发育不良,幼儿青少年可以补充一些含
元素的食品.
(2)下列物品所使用的主要材料属于天然纤维的是
C
C
(填序号,下同).

(3)正常人的胃液中含有约0.5%的盐酸.某种胃药中含有Al(OH)3,能治疗胃酸过多的疾病.服药后发生的化学反应方程式为
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
,该反应属于
复分解反应
复分解反应
(填写基本反应类型).
(4)已知Ba2+有剧毒,现有碳酸钡、硫酸钡两种盐,其中在医疗上不能用作X射线透视胃部的内服药剂是
BaCO3
BaCO3
(用化学式表示).
(5)A、B两种物质是初中阶段常见化合物,由相同元素组成的.
①若A、B均为气体,且A、B可以互相转化,则A→B的化学方程式为
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2

②若A、B两种液体均能转化为气体C,则C的化学式为
O2
O2

③若A是造成酸雨的主要物质.工业生产硫酸过程中通过下列反应得到A:4FeS2+11O2═2Fe2O3+8A
在空气中,A发生以下系列转化,最终形成酸雨:A
催化剂
氧气
B
硫酸,则B物质的化学式为
SO3
SO3

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?如皋市模拟)化学用语是我们学习化学的重要工具.如图为六种粒子的结构示意图,请按要求填空.

(1)属于同种元素的是
DF
DF
(填序号);
(2)具有相对稳定结构的原子是
He
He
(填粒子符号);
(3)与F的化学性质类似的粒子是
G
G
(填序号);
(4)某元素R形成化合物的化学式是R2SO4,则该化合物中对应的R的原子结构示意图可能是
AFG
AFG
(填序号),该化合物中硫元素的化合价为
+6
+6

(5)由A、C、F元素共同组成的一种碱的俗称是
烧碱
烧碱
(任填一种);
(6)写出实验室用A、C两元素组成的化合物制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?如皋市模拟)在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物M,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法中错误的是(  )
物   质 氧  气 M 二氧化碳 水蒸气
反应前质量/g 100 46 12 2
反应后质量/g 4 x 100 56

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?如皋市模拟)推理是化学学习中常用的方法.下列推理正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?如皋市模拟)如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法中正确的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案