练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  41526  41534  41540  41544  41550  41552  41556  41562  41564  41570  41576  41580  41582  41586  41592  41594  41600  41604  41606  41610  41612  41616  41618  41620  41621  41622  41624  41625  41626  41628  41630  41634  41636  41640  41642  41646  41652  41654  41660  41664  41666  41670  41676  41682  41684  41690  41694  41696  41702  41706  41712  41720  211419 

    科目： 来源： 题型：

    下列实验操作或现象正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    2010年4月玉树地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒．亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂．下列说法不正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    下列变化不属于化学变化的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    （2012?市中区一模）大气层中存在大量的臭氧分子，其化学式为O3．其中O的化合价为（　　）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    （2012?市中区一模）分析下列各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    已知碳酸钠稳定而碳酸氢钠（NaHCO3）不稳定，碳酸氢钠受热易分解，反应的化学方程式为：2NaHCO3
     加热 
    .
     
    Na2CO3+CO2↑+
    H2O．现取碳酸氢钠和碳酸钠的混合物20g，加热到质量不再改变为止，剩余固体质量为16.9g．求原混合物中Na2CO3的质量分数？

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    某同学对催化剂产生了兴趣，通过查资料了解到氧化铜、氧化铁等都能加速氯酸钾的分解．为了证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验．实验时均以生成40mL气体为标准，相关记录见下表：
    实验序号 KClO3 质量 加入其它的物质  待测数据
    l 1.2g 无其它物质
    收集40mL氧气所需时间
    收集40mL氧气所需时间
    2 1.2g 加入少量的CuO
    收集40mL氧气所需时间
    收集40mL氧气所需时间
    试回答下列问题：
    （l）上述实验中的“待测数据”指
    收集40mL氧气所需时间
    收集40mL氧气所需时间
    ．
    （2）从如图仪器中选择合适的并加以组装
    DBE
    DBE
    （填写字母）．

    （3）为探究CuO在实验2中是否起催化作用，还需探究的内容是
    分离实验后的混合物中的CuO，洗涤干燥后称量其质量，观察其质量是否不变，并将其放入氯酸钾固体中，重复实验2的操作，观察其是否仍能加速氯酸钾的分解．
    分离实验后的混合物中的CuO，洗涤干燥后称量其质量，观察其质量是否不变，并将其放入氯酸钾固体中，重复实验2的操作，观察其是否仍能加速氯酸钾的分解．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    维生素C．又名抗坏血酸，易溶于水，有酸性，易被氧化，能与碘反应．人体缺乏维生素C可能引发多种疾病．某研究性学习小组对维生素C的研究如下：
    【实验目的】验证维生素C具有酸性．
    【实验方案】提供试剂：维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、氢氧化钠溶液、pH试纸．（实验仪器自选）
    根据以上试剂，请你帮助他们设计两种方案，并写出可能观察到的实验现象：
    实验方案  实验现象
    方案（1）
    维生素C片溶于蒸馏水配成溶液，向其中滴加紫色石蕊溶液．
    维生素C片溶于蒸馏水配成溶液，向其中滴加紫色石蕊溶液．
    溶液变红色
    溶液变红色
    方案（2）
    维生素C片溶于蒸馏水配成溶液，用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，稍后读数
    维生素C片溶于蒸馏水配成溶液，用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，稍后读数
    pH小于7
    pH小于7

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    阅读下表数据，回答相关问题．
    时间 人口
    公元1600年（明万历二十八年） 1.97亿
    公元2000年 12.67亿
    400年间，我国人口增加6倍多，而耕地面积并未增加．要解决衣食问题，化学学科发挥了怎样的作用？

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    如图所示，为了让水中的白磷燃烧起来，小明通过导气管用嘴向水中吹气，结果白磷没有燃烧．请回答：
    （1）白磷未能燃烧的原因
    小明从嘴里吹出的气体中含有较多二氧化碳，氧气量不足
    小明从嘴里吹出的气体中含有较多二氧化碳，氧气量不足
    ．
    （2）设计使白磷燃烧的一种方法
    通过导气管通入氧气或者用一支空试管小心插入水中罩住白磷
    通过导气管通入氧气或者用一支空试管小心插入水中罩住白磷
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案