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小红在查阅资料时发现,碳酸氢铵是一种肥料,在试管中加热能生成三物质:氨气、水和二氧化碳,氨气是一种无色有刺激性气味的气体,她利用家里的碗、酒精炉、玻璃片等用品,完成了这一探究实验,得到结论,请你帮助她完成实验报告.
实验 现象 结论
①闻产生气体的气味,嗅闻的方法是:
用手轻轻煽动,让气流飘入鼻孔
用手轻轻煽动,让气流飘入鼻孔
②在碗的上方,放一涂有石灰水的玻璃片
观察玻璃片上是否有水珠生成
观察玻璃片上是否有水珠生成
玻璃片上石灰水变浑浊,并有水珠生成
玻璃片上石灰水变浑浊,并有水珠生成
生成物中有二氧化碳和水
生成物中有二氧化碳和水

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空气是一种重要的自然资源.通过2个多月的初中化学学习,我们可以从化学的视角来进一步认识空气.
(1)空气中含量最多的两种元素是组成的化合物是
NO(其他氮氧化合物也可)
NO(其他氮氧化合物也可)
(用元素符号表示);空气是混合物而不是纯净物的依据是
空气中含有氧气、氮气等多种物质
空气中含有氧气、氮气等多种物质

(2)现代科技的发展,为人类的生活带来了很大的转变,但是同时也给我们的生存家园--地球带来了较多的负面影响.比如大量烧煤会产生
SO2
SO2
(填化学式,下同)造成酸雨,化石燃料的大量使用产生
CO2
CO2
造成温室效应;而汽车尾气中含有的二氧化氮造成的光化学烟雾对人体的健康也造成了很大的危害,所以我们需要积极行动起来,保护我们的家园.
(3)课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量,实验中发生反应的符号表达式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
.红磷燃烧过后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,由此推知氮气的一点化学性质是
不燃烧,不支持燃烧
不燃烧,不支持燃烧

(4)在空气中点燃木炭,木炭只能发红、放热,在盛有氧气的集气瓶内能剧烈燃烧,发出白光.木炭在空气、氧气中燃烧均生成是
CO2
CO2
(填化学式).你认为两种不同现象能说明
燃烧与氧气浓度有关.
燃烧与氧气浓度有关.

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(1)如图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的球代表不同的原子.
该反应中共涉及到
3
3
种元素
4
4
种分子,其中属于单质的是
H2
H2
(填化学式).
(2)用分别表示N2、H2、NH3.观察下图,写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序
⑤④①②③
⑤④①②③
(将下面五张图按反应过程顺序用序号排列).

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有下列物质:①加碘食盐;②水;③二氧化锰;④液氧; ⑤五氧化二磷;⑥铁粉;⑦加热高锰酸钾制氧气后的剩余物;⑧石灰水.其中属于混合物的是
①⑦⑧
①⑦⑧
(填序号,下同);属于化合物的是
②③⑤
②③⑤
;属于单质的是
④⑥
④⑥

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某学生在实验室里分析一种由碳酸钠和氢氧化钠组成的混合物.他先称取m g此混合物倒入某容器,然后加入245g10%的稀硫酸,结果恰好完全反应,收集到8.8g气体;再取相同质量的该混合物配成405.2g溶液,加入一定质量的熟石灰后也恰好完全反应.求:
(1)该混合物的组成和m值;
(2)405.2g该混合物溶液与熟石灰反应后所得溶液的溶质质量分数.

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在某次电解水的实验中加入了少量NaOH溶液,测得分别与电源的正负极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
时间(分钟) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
阴极生成气体体积(cm3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
阳极生成气体体积(cm3 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
(1)仔细分析以上实验数据,1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:1,可能的原因是
H2和O2溶解度不同(后者溶解度大),致使气体的体积比大于2:1
H2和O2溶解度不同(后者溶解度大),致使气体的体积比大于2:1
;从第7分钟开始,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:1,可能的原因是
H2和O2的溶解已达到饱和,不再继续溶解了
H2和O2的溶解已达到饱和,不再继续溶解了

(2)将质量分数为5%NaOH溶液100g进行电解,当溶液中NaOH的质量分数改变了1%时,停止电解,则生成的H2的质量约为
1.86g
1.86g

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目前城市居民所使用的燃料主要是管道煤气或液化石油气,随着西东输工程的输气管道已经铺设到江苏省境内,我省居民将陆续使用天然气作为民用燃料.
(1)管道煤气的主要成分是CO、H2和少量碳氢化合物,天然气的主要成分是CH4,它们的燃烧反应如下:
CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2      2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O       CH4+2O2 
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
已知在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子,试根据以上方程式判断:燃烧相同体积的管道煤气和天然气,消耗空气体积较大的是
天然气
天然气
,因此燃烧管道煤气的灶具如需改烧天然气,灶具的改进的方法是
增大
增大
进风口(填“增大”或“减小”),如不加改进可能产生的不良后果是
有毒的CO生成,甚至有固体残留物堵塞燃气管道
有毒的CO生成,甚至有固体残留物堵塞燃气管道

(2)液化石油气的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等,它们的某些性质见下表:
乙烷(C2H6 丙烷(C3H8 丁烷(C4H10
熔点(℃) -183.3 -189.7 -138.4
沸点(℃) -88.6 -42.1 -0.5
根据以上某个关键数据解释冬天使用液化石油气时,在换气时要称量残气的质量予以补偿的原因.
丁烷的沸点高,在寒冷的冬天难以气化,所以有较多的残气存在
丁烷的沸点高,在寒冷的冬天难以气化,所以有较多的残气存在

有趣的是,使用液化石油气的居民在改用天然气时,也将涉及灶具的调整,已知碳氢化合物充分燃烧的产物跟甲烷相同,请根据液化石油气的燃烧方程式,说明灶具调整的具体措施:
将进气口增大
将进气口增大

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随着我国航天科技水平的迅速发展,探索火星已成为我国航天科技发展的远景目标,但要把人类送上火星,还有许多航天科技问题需要解决,如:如何提供在往返路途中宇航员所需的氧气和消除呼吸过程中产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题.有人提出在飞船中供给氧气的两方案:①通过太阳能电池产生的电流来电解水②通过下列反应产生氧气:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,从减轻飞船的发射重量和消除呼吸过程中产生的二氧化碳的角度请你评价这两个方案最主要的优点缺点(各写一个):
方  案 优      点 缺     点
方案①
产生等质量氧气时飞船发射时质量轻
产生等质量氧气时飞船发射时质量轻
不能消除呼吸过程中产生的二氧化碳
不能消除呼吸过程中产生的二氧化碳
方案②
产生氧气同时消除呼吸产生的CO2
产生氧气同时消除呼吸产生的CO2
产生等质量氧气时飞船发射时质量重
产生等质量氧气时飞船发射时质量重

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有A、B、C、D、E、F六种化合物和甲、乙两种单质,其中C是盐类化合物,它们在一定条件下有如下关系:
甲+A
乙+B    D+A→C+B    C+E→F↓(红褐色)+NaCl
分析推断A、C、D、E四种物质的化学式:A
Fe2O3
Fe2O3
C
FeCl3
FeCl3
D
HCl
HCl
E
NaOH
NaOH

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如图所示,烧瓶内盛有x气体,若挤压滴管的胶头a,使液体y进入烧瓶中,振荡烧瓶,并倒放在铁架台上,将导管伸入滴有z的水中,打开弹簧夹b,可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中,并出现颜色的改变,则x、y、z可能是(  )

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同步练习册答案