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实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是

氢气

氢气

，检验a管产生气体的方法是

燃着的木条去点燃，气体能燃烧，产生淡蓝色火焰

燃着的木条去点燃，气体能燃烧，产生淡蓝色火焰

，b管接电源的

正

正

极．某学习小组的同学测定了两管逸出气体的体积，记录如下：

实　验　时　间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	…
a管中气体体积/mL	6	12	20	29	39	49	59	69	…
b管中气体体积/mL	2	4	7	1l	16	21	26	31	…

请回答：理论上a管和b管中气体的体积比为

2：1

2：1

；虽然装置气密性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比

大于

大于

（填“大于”或“小于”）理论比值，不符合理论比值的原因是

氧气微溶于水，氢气难溶于水；部分氧气可能与电极反应了

氧气微溶于水，氢气难溶于水；部分氧气可能与电极反应了

．
（2）用B图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验的现象有

红磷在瓶内燃烧，产生浓厚的白烟；打开止水夹后，水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的

1

5

红磷在瓶内燃烧，产生浓厚的白烟；打开止水夹后，水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的

1

5

若实测结果偏低，其原因可能是

装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹

装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹

（只写一条）．
（3）C图实验中集气瓶底部装水的目的是

防止生成物溅落炸裂集气瓶

防止生成物溅落炸裂集气瓶

．

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小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．

（1）操作①的名称是

过滤

过滤

，在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、

漏斗

漏斗

、

烧杯

烧杯

，其中玻璃棒的作用是

引流

引流

．若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是

滤纸破损（或烧杯不干净、滤液高于滤纸边缘）

滤纸破损（或烧杯不干净、滤液高于滤纸边缘）

（填写其中的一条）．
（2）经操作①得到的澄清的水是

混合物

混合物

（填混合物或纯净物），鉴别其是硬水还是软水，最简便方法是加入肥皂水搅拌，有

泡沫丰富

泡沫丰富

的是软水．
（3）在操作②中为了除去水中部分可溶性杂质，除去异味，可以加入活性炭，它的作用是

吸附作用

吸附作用

；上述操作中，能使硬水软化的操作是蒸馏，生活中可以采用

加热煮沸

加热煮沸

的方法把硬水软化．

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如图是锂（Li）原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）锂元素的原子序数为

3

3

．
（2）锂原子的结构示意图为

D

D

（填选项字母）．

（3）锂元素与氧元素形成的化合物的化学式为

Li₂O

Li₂O

．
（4）在原子结构中，与元素的化学性质关系最密切的是

最外层电子数

最外层电子数

．

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在一定条件下水分子分解的示意图如下（○表示氧原子，●表示氢原子）．下列从水分子分解示意图获得的信息中，正确的是（　　）

A．组成水的氢、氧元素和氢气、氧气中的元素存在形式相同

B．1个水分子是由1个氧元素和2个氢元素构成的

C．该反应的基本类型不是分解反应

D．该反应中水分子、氢分子和氧分子的个数比是2：2：1