如图所示.小琴量取的水的体积为5454mL．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

如图所示，小琴量取的水的体积为

mL．

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科目： 来源： 题型：

下表是几种原子的构成及其相对原子质量近似值．

原子种类	质子数	中子数	核外电子数	相对原子质量（近似值）
氢	1	0	1	1
碳	6	6	6	12
氧	8	8	8	16
钠	11	12	11	23
铁	26	30	26	56

通过认真的阅读，你获得的信息有（写出两条）

各原子中的质子数等于核外电子数

、

不同原子质子数不同等

．

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科目： 来源： 题型：

“由生活走进化学，从化学走向社会．”请回答下列问题：
（1）从热水瓶中倒开水，拿下瓶塞

倒

（填“正”或“倒”）放在桌面上，其操作与化学中药品的取用操作相似；
（2）厨房里的色拉油用

细口瓶

（填“细口瓶”或“广口瓶”，下同）盛装，食用碘盐用

广口瓶

盛装，这与实验室贮存药品相似，都是为了好贮、好放、好取．

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科目： 来源： 题型：

写出下列化学反应的文字表达式，并指出反应的基本类型．
（1）铁丝在氧气中燃烧
（2）电解水
（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气．

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科目： 来源： 题型：

写出下列元素的符号或名称．
氧

钠

铝

钙

磷

硫

．

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科目： 来源： 题型：

生活中常见的下列变化中没有氧气参加的是（　　）

A．电灯发光

B．食物腐烂

C．铁器生锈

D．酒精燃烧

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科目： 来源： 题型：

科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的P₂O₅对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如图所示，实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧．
（1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是

用夹子A夹住橡胶管，待集气瓶冷却至室温后打开B

．
（2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的

，写出一种可能的原因：

火焰熄灭后，没有及时用夹子A夹住橡胶管

．
（3）有同学提出，若用CO取代H₂，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定，你是否认同？并简要说明理由：

不认同，因为CO点燃后生成的是CO₂气体，瓶内气压不会降低，所以无法测定．

．

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科目： 来源： 题型：

（2006?娄底）常温下，相互间能发生化学反应的一组物质是（　　）

A．氮气和氧气

B．铜和稀硫酸

C．氯化钠和硝酸钾溶液

D．氢氧化钠和硫酸铜溶液

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科目： 来源： 题型：

已知硫酸铵的化学式为（NH₄）₂SO₄求：
（1）硫酸铵的相对分子质量．
（2）硫酸铵中各元素的原子个数比．
（3）硫酸铵中各元素质量比．
（4）硫酸铵中氮元素的质量分数．
（5）264千克硫酸铵和多少千克硝酸铵（化学式NH₄NO₃）含氮量相等？

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科目： 来源： 题型：

（1）用NaCl配制100mL 0.9%医用的生理盐水（密度约为1g/cm³），需要NaCl的质量为

0.9

g，所需要的玻璃仪器有

量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒

．

（2）由如图可知，t₁℃时，硝酸钾溶解度

＜

氯化钠的溶解度（填“＞”，“＜”或“=”下同）；要分别配置t₃℃他们的饱和溶液100g所需水的质量硝酸钾

＜

氯化钠；从氯化钠和硝酸钾饱和溶液中提取硝酸钾，应采用下列方法中的

（填写编号）．
a．冷却结晶 b．蒸发溶剂 c．过滤．

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