实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号的仪器的名称：①；②；
（2）向气体发生装置内加入药品前，必须；
（3）实验室若用双氧水制取氧气，选择的制取装置是；
反应中，MnO₂起作用，写出其反应的符号表达式为．
（4）CH₄可以用醋酸钠固体与氢氧化钠固体共热制的，CH₄的密度比空气小，不溶于水，则制取CH₄的装置组合为．CH₄还可以用下列装置收集，请填入进气管的代号
若用收集，CH₄从端通入；若用 收集，CH₄从端通入．

请根据题意回答下列问题：[在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答．则以第（1）小题的答案评定分数．]
（1）请设计实验区别硬水和软水（要求写出实验步骤、现象和结论）
（2）如何鉴别三瓶无色气体空气、氧气、二氧化碳（要求写出实验步骤、现象和结论）

程伟同学将浑浊的稍有异味的湖水样品倒入烧杯中，先加入少量活性炭和明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请回答：
（1）加明矾的作用是，活性炭的作用是．图中还缺少的一种仪器是，其作用是；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了．
（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是
（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因是
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！有同学认为这样不可能得到纯水，理由．

A、B、C、D四种元素，A元素的原子核内只含一个质子，B元素的最外层电子数为次外层的两倍，C是生物细胞中含量最高的元素，D⁺离子核外有10个电子．写出A、B、C三种元素的名称或符号：A、B、C；D⁺离子的符号为；A和C元素形成的化合物的化学式为．

根据图1和图2回答下列问题．

（1）图1的海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由（填符号） 构成；
（2）图2的试管A中的气体的化学式是，试管B中气体的检验方法是；
（3）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是…；
A．水分子不断运动           B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变     D．水分子的体积变大了
（4）分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是…；
A．水分子发生了改变           B．发生了化学变化
C．水分子可以保持水的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（5）面临淡水资源的短缺，小袁倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施．
（6）下列各项与自来水的净化过程无关的是 （填标号）；
A．吸附            B．消毒            C．电解         D．过滤．

写出下列化学反应的符号表达式，并在括号中注明反应类型．
（1）铁丝在氧气中燃烧（反应）
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气（反应）
（3）电解水．（反应）

下图是某个化学反应前、后的微观模拟图．请根据图示回答：
（1）该化学反应中，参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为；该反应的基本反应类型为；
（2）该反应中的生成物（填“可能”或“不可能”）属于氧化物．
（3）从该反应还可以得到的信息是（写出一条即可）．

请用化学用语填空：
（1）n个汞原子（2）2个氮分子  （3）3个硝酸根离子
（4）氧化铁中铁显+3价  （5）地壳中含量最多的金属元素．

下列说法你认为正确的是（　　）

下列对原子的叙述正确的是（　　）