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下图所示变化属于化学变化的是（　　）

A．
水蒸气变成水

B．
  湿衣服晾干

C．
   蜡烛燃烧

D．
   通电灯泡发光

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我市地处皖南山区，竹子是我市的主要经济作物之一，也是同学们非常熟悉的一种植物．同学们对竹节中的气体成分展开了探究．
（1）先将竹子浸在水里钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用

排水法

排水法

法收集了甲、乙两瓶气体．
（2）某同学按右图装置探究甲瓶中O₂的含量．实验结束时冷却到室温，松开止水夹，结果注入的水约占瓶子容积的

1

10

，这说明竹节里的气体肯定含有

O₂

O₂

，请写出实验室里制取该气体的一个化学方程式：

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．该反应为

分解

分解

反应．（填反应类型）
（3）检验气体中是否含有CO₂气体：

实验步骤	实验现象	结论及解释
向乙瓶中倒入澄清石灰水，振荡	澄清石灰水立刻变浑浊	反应的化学方程式为： CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

（4）那么竹节中的气体含量与空气有什么区别呢？同学们又用空气重复了上述的实验，相比较后得出的结论是：

竹节里O₂含量比空气中低，而CO₂含量比空气中高

竹节里O₂含量比空气中低，而CO₂含量比空气中高

．

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实验是学习化学的一个重要途径．现有以下仪器，请回答下列问题：

（1）仪器⑥的名称是

长颈漏斗

长颈漏斗

；取用粉末状固体必须用到的仪器是

①

①

（填序号）．
（2）如果用过氧化氢分解来制取氧气，发生装置最好选用仪器

④⑤⑥

④⑤⑥

（填序号）；这种装置还可以用来制什么气体：

二氧化碳（或氢气）

二氧化碳（或氢气）

．
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO₂，其化学方程式分别是：NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑；
2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO₂，应该选用的发生装置是

⑦

⑦

．他不选用碳酸氢铵制取CO₂的理由是

碳酸氢铵加热分解会生成NH₃，使收集的CO₂不纯

碳酸氢铵加热分解会生成NH₃，使收集的CO₂不纯

．

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