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小萌将12.5g石灰石(主要成分是碳酸钙)投入盛有100g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应后,烧杯中剩余物的质量为108.1g试求:
(1)生成的CO2的质量为多少克?
(2)12.5g石灰石中所含碳酸钙的质量是多少?
(3)石灰石中所含碳酸钙的质量分数是多少?

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下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置.

(1)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,实验室用B装置制取氧气的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
H2O+O2

(2)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,有关化学方程式为:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体,能溶于水,根据上述信息回答:实验室制取硫化氢的发生装置为
B
B
(用字母序号填空),收集装置为
D
D
(用字母序号填空).
(3)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2.请你参与下列的探究并回答问题.
【提出问题】上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2
【方案设计】大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因是
浓盐酸具有挥发性
浓盐酸具有挥发性

讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析.
【实验与结论】
实验 实验现象 实验内容
A 剧烈反应,迅速放出大量气泡 反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳
B 产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止. 无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2
C 产生气泡,速率适中 速率适中持续产生CO2,能用于实验室制取CO2
根据探究结论,实验室制取二氧化碳选择第C组药品,该药品制取二氧化碳的反应原理为
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
 ( 用化学方程式表示);验满方法是
用一根燃烧的木条,平放在集气瓶口,观察木条是否熄灭
用一根燃烧的木条,平放在集气瓶口,观察木条是否熄灭
;   检验方法二氧化碳的是
倒入澄清的石灰水振荡,观察是否变浑浊
倒入澄清的石灰水振荡,观察是否变浑浊

【拓展与迁移】
由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等.请你再写出一种需要考虑的因素:
是否连续产生气体等
是否连续产生气体等

(4)如图:为了探究二氧化碳能否与水反应,现取用三朵紫色石蕊染成的干花(石蕊是一种色素,它遇酸变成红色)进行实验.
现象:第一朵紫色干花喷上水,紫花不变色;第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,紫花也不变色;第三朵紫色干花先喷上水,再放入盛二氧化碳的集气瓶中,紫花
变红色
变红色
(填写关于颜色的现象).
结论:以上实验现象说明:
二氧化碳能与水反应
二氧化碳能与水反应
.反应的化学方程式是:
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

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用木炭还原氧化铜的实验如左下图.
(1)酒精灯加灯罩的目的
提高火焰的温度
提高火焰的温度

(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是
试管内的空气受热膨胀,因此有气泡产生,石灰水不变浑浊
试管内的空气受热膨胀,因此有气泡产生,石灰水不变浑浊

(3)继续加热,观察到试管①中现象
黑色变红色
黑色变红色
,②中现象
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
.请你写出试管①中的化学方程式:
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2
,②中发生反应的化学方程式是:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
在这个反应中
氧化铜
氧化铜
(填“木炭”或“氧化铜”)发生还原反应,
木炭
木炭
(填“木炭”或“氧化铜”)具有还原性.
(4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,这样操作的原因是
防止水倒流而炸裂试管
防止水倒流而炸裂试管

(5)如果实验过程中始终无铜生成的可能原因是
温度低
温度低

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如图A所示,将二氧化碳倒入烧杯中.
现象:
下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭
下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭

原因是:(1)
二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
;(2)
二氧化碳的密度比空气大
二氧化碳的密度比空气大

如右上图B所示,将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,可以观察到的现象是
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
试管内液面上升
试管内液面上升

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用下列物质金刚石、氮气、一氧化碳、干冰、水(填化学式,下同)
(1)焊接金属时常用作保护气的是
N2
N2

(2)相对分子质量最小的氧化物是
H2O
H2O

(3)可用作制冷剂的是
CO2
CO2

(4)具有可燃性的有毒气体是
CO
CO

(5)天然存在的硬度最大的物质是
C
C

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通过对《化学方程式》的学习,关于化学方程式4P+5O2
 点燃 
.
 
 2P2O5,四位同学表达了如下图所示的四种说法,其中错误的是(  )

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石墨烯是新发现的二维空间材料,它是石墨制成的新型碳单质,金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构示意图如下所示,下列关于这四种物质的说法中正确的是(  )

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下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.

(1)写出图中仪器a、b的名称 a
试管
试管
;b
集气瓶
集气瓶

(2)梅梅同学用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气时用A装置作为发生装置,其中A装置的试管口要略向下倾斜的目的是
防止水倒流而炸裂试管
防止水倒流而炸裂试管
,你认为她应该选择的收集装置是
D
D
(填字母标号).写出反应的化学符号表达式
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
,收集好的氧气应该
(填“正”或“倒”)放在桌上.
(3)多多准备选择用过氧化氢制取氧气并用C装置收集气体,写出实验室制取该气体的化学符号表达式
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
.收集时应看到气泡
均匀连续的放出时
均匀连续的放出时
再收集.
(4)F装置内装满水时,还可以用于收集适合用排水法的气体,该气体应从导管
(填①或②)通入F中.牛牛同学提出在医院给病人输氧时,也利用了类似F 的装置:瓶中盛有约半瓶蒸馏水,
(填①或②)接供给氧气的钢瓶.于是猜想这个装置的作用可能是:1、观察是否有氧气输出.2、观察输出氧气的快慢.3、防止盛氧气的钢瓶漏气.4、使氧气湿润有利于病人.你认为合理的猜想是
1、2、4
1、2、4

(5)用排水法收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验时,发现铁丝并未燃烧,造成此结果的原因可能是
A、B、C、E
A、B、C、E
(从下列选项中选择合理选项回答,多选、少选、错选均不得分)
A、在用排水法收集氧气前集气瓶未装满水         B、铁丝表面有油漆
C、铁丝上未系火柴等预热物                     D、没有在瓶底铺一层沙或放少量的水
E、导气管口一出现气泡就开始收集.

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化学是一门以实验为基础的科学,根据下列实验示意图回答相关问题:

注意:图中游码的量程范围为5g.
上述实验中的错误是
物体与砝码位置颠倒
物体与砝码位置颠倒
,称取氯化钠的实际质量为
12.3
12.3
g.

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下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“”表示氧原子,请回答下列问题:

其中表示混合物的是图
(填编号),图
中的分子构成的是单质 (填编号),图①中的分子的化学符号是
H2O
H2O

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同步练习册答案