下列物质中.能用金属和酸直接反应得到的是CCA.AgCl B.Fe2(SO4)3 C.ZnCl2 D.MgCl2MgCl2．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

下列物质中，能用金属和酸直接反应得到的是

A、AgCl B、Fe₂（SO₄）₃ C、ZnCl₂ D、

MgCl₂

．

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科目： 来源： 题型：

要验证镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，可选用的物质是

A、CuSO₄溶液，Fe，MgCl₂溶液
B、Cu，FeCl₂溶液，MgCl₂溶液
C、Fe，MgCl₂溶液，Cu
D、

FeCl₂溶液，Cu，Mg

．

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科目： 来源： 题型：

下列有关灭火方法科学的是

A．炒菜时油锅着火，立即浇水
B．家用电器着火时，立即用水扑灭
C．图书资料着火，用压缩二氧化碳灭火
D．

扑灭森林火灾时，设置隔离带

．

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科目： 来源： 题型：

下列有关碳和碳的化合物用途、制备和鉴别能达到目的是（　　）

A．C、CO、CO₂都可用于冶炼金属

B．用紫色石蕊溶液可区分CO和CO₂

C．用块状石灰石和稀硫酸可迅速制备大量二氧化碳

D．煤炉上放一壶水可以防止CO中毒

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科目： 来源： 题型：

下列关于铁的叙述合理的是（　　）

A．切过泡菜的菜刀比置于潮湿空气中的菜刀更易生锈

B．铁与稀盐酸反应，生成FeCl₃和H₂

C．能用铁桶盛装农药波尔多液

D．用稀盐酸能除铁锈，而稀硫酸不能除铁锈

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科目： 来源： 题型：

下列关于金刚石、石墨、C₆₀的叙述正确的是（　　）

A．它们都是电的良导体

B．石墨转化成金刚石是物理变化

C．C₆₀是一种新型的化合物

D．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳

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科目： 来源： 题型：

下列有关氧气、水的说法正确的是（　　）

A．氧气能支持燃烧，可作燃料

B．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的

C．电解水能生成H₂和O₂，二者体积比为1：2

D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

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科目： 来源： 题型：

下列变化属于物理变化的是（　　）

A．消化食物

B．冰块融化

C．钢铁生锈

D．焚烧垃圾

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科目： 来源： 题型：

探究细铁丝在氧气中的燃烧：
①铁在氧气中燃烧的反应文字表达式是：

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

；
②观察集气瓶底有什么物质？为什么预先要放这种物质？

水或细沙；防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底

．
③把铁丝放在酒精灯上灼烧可观察到细铁丝变

红

．
④将铁丝绕成螺旋状并固定在木条上，将铁丝绕成螺旋状的作用是

增大铁丝的受热面积和集中受热，有利于铁丝持续燃烧

、小木条的作用是

引燃铁丝

．
⑤将木条引燃后，待木条临近熄灭时将其伸入到纯氧气中可观察到

剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

．

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科目： 来源： 题型：

燃烧的蜡烛如被吹灭时，总会有一缕白烟，甲同学认为白烟是燃烧时生成的水蒸气，乙同学认为是燃烧时生成的二氧化碳，丙同学认为是石蜡蒸气，于是三人做了如下实验．
（1）吹灭蜡烛，立即用沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证

乙

（填甲乙丙）的假设，但这样做并不能得出正确结论，原因是

无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来燃烧生成的还是蜡烛熄灭时产生的

．
（2）吹灭蜡烛，立即把一块干冷的玻璃片放在白烟上，没有了现水雾，说明白烟不是

水蒸气

．
（3）吹灭蜡烛，立即用燃烧的木条去点白烟，（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为

丙

同学的假设提供了证据．同时排除了

甲乙

同学的假设，因为

二氧化碳和水蒸气都不能燃烧

．

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