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从O、H、Na、S中选择适当的元素,按要求写出相应的一种物质;
(1)单质
O2
O2
;(2)酸
H2SO4
H2SO4
;(3)盐
Na2SO4
Na2SO4
 (4)相对分子质量最小的氧化物
H2O
H2O

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(2007?无锡一模)区别一氧化碳和二氧化碳不宜使用的方法是(  )

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某元素在化合物中没有变价,相对原子质量为137,已知它的氯化物RClx相对分子质量为208,其氧化物的相对分子质量为(  )

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下列物质中属于纯净物的是(  )

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通过本单元《走进化学世界》的学习,您知道什么是化学?学习化学有什么用?学习化学最重要的途径是什么?

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当空气里二氧化碳的体积分数达到1%时,对人就有害处;达到4%~5%时,会使人感到气喘、头痛、眩晕;达到10%时,能使人不省人事,呼吸停止,以致死亡.一个久未开启的菜窖、干涸的深井容易积存二氧化碳气体,为保证人身安全,请你设计一个实验来确定人是否能直接进去.

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请把下列实验操作正确选项的题号填在横线上
②④⑤
②④⑤

①用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯;   ②用完酒精灯后,用灯帽盖灭;  ③向燃着的酒精灯里添加酒精; 
④用试管夹夹住试管在酒精灯火焰上加热; ⑤给试管里液体加热时,管口不要朝着有人的方向.

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把agCO2通入到含有bgCa(OH)2的澄清石灰水中,可得到多少克碳酸钙沉淀?

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甲、乙两位同学查阅资料知:CH4和CO两种气体均具有可燃性和还原性,他们想对CH4的还原性进行研究,设计了如图所示的装置(假设药品都是足量的)
(1)甲同学对CH4还原CuO的产物提出了以下假设:
假设1:Cu、CO、CO2
假设2:Cu、CO、H2O;
假设3:Cu、CO2、H2O;
假设4:Cu、CO、CO2、H2O
其中假设
假设1
假设1
明显不合理.
(2)为了判断上述哪种假设是正确的,甲同学设计了以下几个实验步骤:
①通入CH4;②停止通CH4;③点燃酒精灯加热;④停止加热;⑤连接并检验装置的质量;⑥分别称量装置A、B、C在反应前的质量;⑦分别称量装置A、B、C在反应后的质量.
该实验合理的操作顺序是
⑥⑤①③④②⑦
⑥⑤①③④②⑦
(填序号).
乙同学在对上述方案进行分析后认为该方案还增加一步操作才更加完善,该操作步骤是
将尾气用塑料袋收集起来
将尾气用塑料袋收集起来
.若将合理操作顺序中的第3步和第4步交换顺序,造成的后果是
引起爆炸
引起爆炸
,实验过程中能观察到的现象是
玻璃管中黑色固体变红
玻璃管中黑色固体变红

(3)实验过程中记录的实验数据如下:
A B C
实验前装置的质量 150 156.6 256.8
实验后装置的质量 147.2 158.4 257.9
由以上数据可推测,假设
4
4
合理,相应的化学方程式为:
2CH4+7CuO
  △  
.
 
7Cu+CO+CO2+4H2O
2CH4+7CuO
  △  
.
 
7Cu+CO+CO2+4H2O

(4)有同学认为只需要记录B和C两装置在实验前后的质量变化也可以判断哪种假设是合理的,你认为对吗?说明理由:
对,因为甲烷中的碳、氢的质量比是一定的
对,因为甲烷中的碳、氢的质量比是一定的

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某兴趣小组对4瓶无色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸进行鉴别.
甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别.
实验步骤 现象与结论
①用4支试管,分别取少量的不同溶液,各滴加紫色石蕊试液. 1支试管中出现红色,则原溶液是
稀盐酸
稀盐酸
②另用3支试管,分别取少量未确定的溶液,各滴加步骤①检验出的溶液 1支试管中有气泡产生,则原溶液是Na2CO3溶液.
③另用2支试管,分别取少量未确定的溶液,
加入检验出的碳酸钠溶液
加入检验出的碳酸钠溶液
1支试管中有白色沉淀析出,则原溶液是Ca(OH)2溶液.
1支试管中无现象,则原溶液是NaOH溶液.
乙组同学不用其他试剂进行鉴别:
同学    实验操作 现象 结论
小敏 取3支试管,分别取少量不同的溶液,各滴加剩余的另一种溶液. 1支试管中有气泡产生,其余2支试管中无现象 所滴加的溶液时稀盐酸
小红 1支试管中有白色沉淀析出,其余2支试管中无现象 所滴加的溶液是Na2CO3
小刚
乙组同学经过交流后发现,根据小红与小敏的实验现象,
小红
小红
的结论是错误的.如果小刚所滴加的是NaOH溶液,则他的实验现象是
三支试管都无明显现象
三支试管都无明显现象

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同步练习册答案