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在实验室里加热氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气时,下列仪器无需使用的是(  )

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“假酒中毒”事件时有发生.“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成,它含有一定量的甲醇[CH3OH],而饮用甲醇会使人视力迅速下降、失明,甚至死亡.
根据你的理解,填写下列空白:
(1)甲醇的工业制法为:x+2H2
催化剂
.
CH3OH,则x的化学式为
CO
CO

(2)工业酒精的主要成分是乙醇[C2H5OH],乙醇是一种重要的化工原料,用途广泛.我市从2006年起已全面推广使用乙醇汽油,乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇形成的.请写出乙醇燃烧的化学方程式
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O

(3)与甲醇、乙醇结构相似的化合物还有丙醇[C3H7OH]、丁醇[C4H9OH]…等,这类物质称为醇类.请问:
①其名称中“甲、乙、丙、丁”与其分子中的
碳原子数
碳原子数
有关; 
②甲醇属于
有机物
有机物
(填有机物或无机物).

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意大利有一“死狗洞”,游客牵着小狗进入洞中,小狗会晕倒在地,而人却能安全出入.后来科学家波曼尔发现洞内湿漉漉的泥土中冒着气泡(CO2).据此说明CO2具有如下两条性质:
(1)
二氧化碳密度比空气大
二氧化碳密度比空气大
    (2)
二氧化碳不能供给呼吸
二氧化碳不能供给呼吸

由此提醒我们在进入久未开启的菜窖之前,一定要做
灯火
灯火
实验.

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过氧化氢制氧气可用如图A装置.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.
①分液漏斗中应放入的物质是
过氧化氢或双氧水
过氧化氢或双氧水
,锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰
;写出该方法制取氧气的文字表达式式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

②要收集一瓶纯净的氧气应选择装置
D
D
(填字母).
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸人瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
装置漏气
装置漏气

④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是
B
B
(填编号).
A.生成物只有氧气  B.不需加热  C.需加热.

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有六种途径可以制得氧气,如图所示:
(1)写出B、F两种途径的反应的文字表达式.
B:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;F:
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

(2)它们的基本反应类型是
分解反应
分解反应

(3)
D
D
(填序号)途径发生的是物理变化;
(4)为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入
催化剂或二氧化锰.
催化剂或二氧化锰.

(5)根据“绿色化学”理念,
A
A
(填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法.

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试着将下列灭火实例的有关的原理写出来.
(1)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭
(2)堆放杂物的纸箱着火,可用水扑灭
(3)森林着火时将大火蔓延前的树木砍掉.

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请用分子、原子的知识解释下列现象.
(1)湿衣服即使放在室内,过一段时间后,也能够变干.
(2)妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味.
(3)用水银温度计测温度.

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某班级的探究小组同学在学习了催化剂的知识后,上网查阅,获得以下信息:
(1)氯酸钾加热可制取氧气
(2)碳+氧化铜
高温
铜+二氧化碳
(3)黑色氧化铜不溶于水,氯化钾、氯酸钾易溶于水
他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用,设计了以下的对比实验和后续操作.
①任取两份氯酸钾,分别放入两支相同的试管中,在其中一份中加入精确称量的n g氧化铜粉末.
②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热,将放出的气体通入水中,观察放出气体的快慢.
③停止加热,冷却,将原来混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解,小心过滤,得出滤出物,洗涤并干燥.
④观察滤出物的状态和颜色.
⑤将滤出物和炭粉混合,在密闭容器中高温加热,将反应后产生的气体通入澄清石灰水中,并观察实验现象.
(1)以上实验步骤,有一步不够严密,请你指出是哪一步?
步骤①
步骤①

(2)要达到实验目的,除改进不严密的实验步骤外,还必须增加一个实验步骤,这个实验步骤是
对经干燥后的滤出物进行称量.
对经干燥后的滤出物进行称量.

(3)实验⑤的目的是什么?为达到此目的,我们还可如何操作?

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铁丝和硫粉在氧气中燃烧时集气瓶底都要放少量的水,它们的作用各是什么?

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过滤操作中应注意哪些事项?过滤得到的清澈的水是纯净物吗?为什么?

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同步练习册答案