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下列关于实验现象的描述错误的是(  )

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甲、乙两图都是电解水的简易装置.请你回答下列问题.
(1)用文字表达式写出电解水的反应:
通电
氢气+氧气.
通电
氢气+氧气.

(2)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是:
增强导电性
增强导电性

(3)按图中显示表明,实验是未开始、刚开始还是已进行一段时间了?
进行了一段时间
进行了一段时间

(4)在D处,将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验?
燃烧着的木条
燃烧着的木条

(5)你认为装置甲与装置乙比较哪一个好,你认为是
甲(乙)
甲(乙)
,理由是:它具有
装置简单(便于检验气体生成物)
装置简单(便于检验气体生成物)
 优点.

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通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法,均可得到含有较多杂质的粗盐,这种方法属于
物理
物理
_变化(填“物理”或“化学”).现有少量含泥沙的粗盐.经过①
溶解
溶解
、②过滤、③
蒸发
蒸发
等操作可得到初步提纯,再通过化学方法获得精盐.某同学想用得到的3克精盐和20mL蒸馏水配制氯化钠溶液,请你参与完成下列问题:
(1)称量精盐:称量时氯化钠应放在
(填“左”或“右”)盘.
(2)溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是
25mL
25mL
(从下列中选用:10mL、25mL、50mL).量取液体时,量筒必须放平,视线与液体的
凹液面的最低处
凹液面的最低处
保持水平.以上三步操作均要用到
玻璃棒
玻璃棒
(填仪器名称),其作用分别是
搅拌
搅拌
引流
引流
搅拌
搅拌

(3)操作②时该同学发现滤液仍浑浊,可能原因之一是:
滤纸破损
滤纸破损

(4)反思:若量取蒸馏水时该生是仰视读数,你认为他实际量取水的量会
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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根据四种粒子的结构示意图,回答下列问题:

(1)它们表示
3
3
种元素,其中①属于
非金属
非金属
(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)
②③
②③
表示阳离子(填序号)
(3)写出图③粒子的化学符号:
Mg2+
Mg2+

(4)图①粒子在化学变化中是易
得到电子
得到电子

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(1)物质是由元素组成的.白糖的主要成分是C12H22O11,则白糖的组成元素有:
C、H、0
C、H、0
( 写元素符号).构成物质的基本粒子有分子、原子、离子.氯化钠是由
离子
离子
构成的;水是由
分子
分子
构成的;金(Au)是由
原子
原子
构成的.
(2)我国著名化学家张青莲院士主持测定了铟、铱等元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152,则该元素的原子中质子数为
63
63
,中子数为
89
89
,核外电子数为
63
63

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根据维生素C能够使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理,用如图所示的实验可以测定出苹果汁和橙汁中维生素C含量的相对多少.要得出正确结论,实验过程中不需要进行控制的条件是(  )

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已知一个原子的质量为m(一个碳12原子的质量为n),则该原子的相对原子质量可用m、n表示为(  )

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关于粒子Na和Na+的说法正确的是(  )

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类推是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论.以下类推正确的是(  )

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下列说法中正确的是(  )

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