20%的氯化钠溶液加水稀释成10%的过程中，保持不变的量是（　　）

联合国世界卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广，其主要原因是（　　）

已知物质NH₃、N₂、NO、X、HNO₃是按氮元素的化合价由低到高顺序排列的，则X可能是（　　）

为了测定混有少量氯化钠的碳酸氢钠（NaHCO₃）固体的质量分数，现进行如下实验：向盛有13.6g该混合物的烧杯中加入109.5g盐酸，恰好完全反应．反应过程用精密仪器测得烧杯和药品的质量与反应时间的数据记录如下：
（提示：NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑）

反应时间	to	t1	t2	t3	t4	t5
烧杯和药品质量/g	210.0	206.7	204.6	203.9	203.4	203.4

求：（1）混合物中NaHCO₃的质量分数是多少？
（2）反应后溶液中溶质中的质量分数是多少？

某综合实践活动小组的同学对垫江县某化工厂排放的污水进行检测，发现主要的污染物是氢氧化钠，为测定污水中氢氧化钠的含量，取100g污水于烧杯中，加入36.5g质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应．（假设污水中其他成分不与稀盐酸反应）求：污水中所含NaOH的质量分数．

“实验探究，培养创新精神”一直是我们的追求，愿同学们动脑筋、善于总结、大胆实验，现有一套如图简易装置，请大家小组合作探究．（B处实验药品根据需要自己选择）
（1）仪器A的名称是；
（2）甲同学猜想，利用该装置可制取并验证O₂，其反应方程式为，检验操作是
（3）乙同学猜想，上述装置还可以制取CO₂，则B中发生的化学反应方程式
为；C中现象为；
（4）丙同学认为利用该装置还可证明木炭与氧化铜的反应，于是在B处加热，能证明发生反应的现象是．待实验反应完毕后，丁同学认为该操作有不足之处，可能的原因是，请你设计实验方法证明他的猜想．
（5）经大家讨论，还发现了该装置的许多用途，如酸、碱、盐之间的反应，若证明在B处发生反应：NH₄NO₃+NaOH=NaNO₃+NH₃↑+H₂O（氨水显碱性）；则C处可滴入（填一种指示剂）试液，现象是．

在某工厂排放的废水中含有Cu（NO₃）₂、AgNO₃和Zn（NO₃）₂等物质，为了实现节能环保理念，在此混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤．在滤出的固体上滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有，滤液中一定含有的溶质的化学式为，上述过程中所发生的有关反应的化学反应方程式为（写出一个即可）．

在生活和化学实验中，大家经常需使用多种除湿剂（干燥剂）
（1）生石灰：白色块状固体，吸水后生成熟石灰，该反应的化学方程式为．
（2）硅胶：无色或白色颗粒，吸水量为30%-35%，可反复使用．其主要成分可看作是SiO₂，其中Si元素的化合价为价．
（3）浓H₂SO₄：无色粘稠液体，有吸水性，在化学实验中常用作干燥剂，但日常生活中却很少用作除湿剂，其原因是（写出一条即可）
（4）无水氯化钙：白色固体，有苦咸味，每千克吸水量约为1-1.2kg．若1kg无水氯化钙吸收1.2kg水后得到氯化钙溶液，该溶液中溶质的质量分数为%．（计算结果保留小数点后一位数字）．
（5）还原铁粉：灰色或黑色粉未，又称“双吸剂”能够吸收空气中的水分和氧气，常用于食品保鲜．检验使用一段时间后的“双吸剂”是否有效的化学方法是（选一个化学方程式表示）．

按要求写出下列反应的化学方程式．
（1）有水参加的化合反应：；
（2）有二氧化碳生成的分解反应：；
（3）中和反应：；
（4）反应中溶液质量比反应前减少的反应：．

我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途．
现有以下物质：A、不锈钢；B、氧气；C、生石灰（氧化钙）；D、活性炭；E、二氧化碳；F、水；G、醋酸；H、熟石灰（氢氧化钙）；I、锌；J、盐酸．请根据它们的用途，用字母代号填空．（每种物质限选一次）：
（1）可用于制造炊具；    （2）可用于作某些食品的干燥剂；（3）可用作冰箱除臭剂；     （4）可用于降低土壤的酸性；（5）可用于金属表面除锈； （6）是最常用的溶剂．