CO₂是初中化学重点研究的气体之一．某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO₂的制取和性质，为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”． 

（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图1所示．在干燥管内的铜网上应盛放
（2）该兴趣小组同学将制得的CO₂分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．写出石灰水变浑浊的化学方程式：
CO₂和NaOH是否发生了化学反应？
①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如图2所示．实验现象．小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO₂和NaOH发生了反应．其理由是
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入，观察到现象，从而证明CO₂与NaOH已经发生了反应．
写出塑料瓶中先后发生的两个化学方程式；．

用化学用语填空
（1）2个镁离子
（2）3个二氧化硫分子
（3）氧化亚铁中铁元素的化合价
（4）最简单的有机物．

在 pH为12的无色水溶液中可能大量存在的离子组是（　　）

下列实验基本操作中正确的是（　　）

鉴别盐酸和硫酸溶液，可使用下列试剂中的（　　）

关于植树造林的目的下列说法不正确的是（　　）

下列不属于金属材料的是（　　）

下列物质中前者是单质后者是混合物的是（　　）

写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型．
例：氢气在空气中点燃       2H₂+O₂

点燃  .

2H₂O                   化合反应
①碳在空气中燃烧：（）
②在空气中点燃红磷：（）
③电解水实验：（）

用化学符号表示：
①钙元素    ②三个氮原子    ③氯化镁中镁元素为+2价
④三氧化硫  ⑤三个铝离子    ⑥三个氮气分子．