2008年7月9 日第34届八国峰会闭幕，本次峰会的大半时间在讨论气候变化，八国承诺2030年各国减排目标是本次会议对该话题的最大进步．请根据图回答：
（1）在物质分类中空气属于（填“混合物”或“纯净物”）．
（2）制造化肥并还可以做保护气的是；能供给人类呼吸的是；温室气体增多的主要原因是．

如下图，小雨同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有火焰，将干燥的冷烧杯倒罩在火焰上方，烧杯内壁出现．据此，她发现氢气的一个性质是；该反应的符号表达式为；属于（填“化合反应”或“分解反应”），该性质决定了氢气是一种理想的燃料，其优点是．（写一点）

在下列有关叙述后的空格中，填写有关的序号：①构成物质的分子很小②分子总是在不停地运动着   ③分子间有间隔
（1）湿衣服晒一段时间就会变干，主要是因为；
（2）在一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小，主要是因为；
（3）墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑了，主要是因为；
（4）一滴水中大约有1.67×10²¹个水的微粒（水分子），说明．

关于相对原子质量的叙述正确的是（　　）

下列变化属于分解反应的是（　　）

下列实验基本操作正确的是（　　）

拍摄的“神七”飞船照片．下列有关对“神舟七号”研究的领域不侧重于化学学科的是（　　）

如图为某品牌燕麦片标签的一部分
（1）上表出现了六大类营养素之中的类．
（2）上表出现了种人体所需的微量元素．
（3）人体健康离不开钙元素，下列有关钙元素的叙述不正确的是（填序号）．
a．人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中
b．幼儿缺钙会得佝偻病
c．老人缺钙会骨质疏松，易骨折
d．成年人比幼儿需要摄入更多的钙．

实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（　　）

周三的化学兴趣活动中，小吴同学拿出一包干燥的红色粉末，同学们对其组成进行探究．根据该红色粉末的来源，老师判断其可能由Cu、Fe₂O₃两种固体中的一种或两种组成．
I．定性探究：
【提出问题】该红色粉末是由哪些物质组成的？
【猜    想】红色粉末可能是：①Cu       ②Fe₂O₃    ③
【查阅资料】Cu在FeCl₃溶液中发生反应：2FeCl₃+Cu=2FeCl₂+CuCl₂
【设计实验】（1）小玲取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，充分振荡后观察，发现固体全部溶解，得有色溶液．则猜想一定不成立，其中一定发生反应的化学方程式为．
（2）小伟向小玲得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝，反应充分后，观察到现象，得出猜想③成立．
Ⅱ．定量探究：
【提出问题】该红色粉末中氧化铁的质量分数是多少呢？
【设计实验】小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热至高温使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关物质的总质量（装置内空气中的水蒸气、CO₂忽略不计），其数据如下表：

	反应前	反应后
Ⅰ 组	玻璃管和红色粉末的总质量为48.3g	玻璃管和固体物质的总质量为47.1g
Ⅱ 组	洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6g	洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.9g

【交流讨论】
（1）A装置中发生反应的化学方程式为．
（2）根据上述表格中的实验数据计算：红色粉末中氧化铁的质量分数为．
（3）从环保角度看上述装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？．
Ⅲ．拓展延伸
【提出问题】实验后B装置洗气瓶内溶液中的溶质是什么呢？
【设计实验】小华同学取该洗气瓶内溶液50克，逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止，共用去稀盐酸60克，所得溶液质量为107.8克．通过计算回答：
（1）生成二氧化碳克．
（2）从洗气瓶内取出的50克溶液中碳酸钠的质量是多少？（请写出计算过程）
（3）Ⅱ中定量实验结束后洗气瓶内溶液中的溶质是．