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    科目： 来源： 题型：

    A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．
    （1）请写出下列物质的化学符号：D
    C
    C
    ，G
    SO2
    SO2
    ．
    （2）请写出下列变化的文字表达式和基本反应类型：①B→F
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳；化合反应
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳；化合反应
    ；
    ②C→B
    水
    通电
    氢气+氧气；分解反应
    水
    通电
    氢气+氧气；分解反应
    ．
    （3）氧气在空气中的体积分数为
    21%
    21%
    _，能不能选用D对空气中氧气含量进行探究，原因是
    不能，碳燃烧虽然消耗了氧气，但生成二氧化碳仍是气体，气体压强基本保持不变
    不能，碳燃烧虽然消耗了氧气，但生成二氧化碳仍是气体，气体压强基本保持不变
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）汞原子
    Hg
    Hg
    ；  （2）保持氢气的化学性质的最小粒子
    H2
    H2
    ；
    （3）氦气
    He
    He
    ；    （4）地壳中含量最多的金属元素
    Al
    Al
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列有关原子的叙述正确的是
    B
    B

    A．原子是不可再分的最小粒子       B．原子核内中子数不一定等于核外电子数
    C．碳原子的相对原子质量是12g    D．
    原子显示电中性
    原子显示电中性
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    关于过滤操作的叙述正确的是
    B
    B

    A．过滤后浑浊的滤液直接倒掉             B．液面要始终低于滤纸的边缘
    C．过滤的过程中玻璃棒可以用来搅拌       D．
    漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
    漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列粒子不显电性的是
    B
    B

    A．质子   B．中子     C．核外电子   D．
    原子
    原子
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    区分纯净水和和矿泉水的最佳方法是
    C
    C

    A．观察是否澄清、透明进行区分．           B．品尝味道
    C．加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分   D．
    蒸干
    蒸干
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    现对下列9种物质进行分类：①高锰酸钾；②四氧化三铁；③硬水；④液氧；⑤冰水混合物；⑥铁水；⑦二氧化碳；⑧洁净的空气；⑨水银  下列分类正确的是
    C
    C

    A．混合物：③⑤⑥⑧⑨B．常温下的气态纯净物：④⑦⑧
    C．单质：④⑥⑨D．
    纯净物：①②④⑤⑥⑦⑨
    纯净物：①②④⑤⑥⑦⑨
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列四个推断中，正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    称取碳酸钙200克，高温煅烧完全反应后．求：
    （1）生成氧化钙的质量．
    （2）得到的二氧化碳气体在标准状况下的体积．
    （标准状况下二氧化碳的密度约为2.0g/L）

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    科目： 来源： 题型：

    实验室开放日，小薇与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，他们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究．
    （1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①CO2；②H2；③…
    （2）小薇想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：
    实验步骤 现象及结论
    将气体通入澄清石灰水中
    将气体通入澄清石灰水中
    石灰水变浑浊，证明是二氧化碳
    石灰水变浑浊，证明是二氧化碳
    （3）小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由
    a
    a
    （填a或b）端进入．

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