如图实验设计或操作，能达到实验目的是（　　）

如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应的有关叙述正确的是（　　）

在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整．
实验目的：铁生锈条件的探究．
实验内容：取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象．
实验现象：实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小．
实验结论：铁生锈实际上是铁与空气中的、（填名称）发生反应的结果．
实验思考：
（1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的．
（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况．
（3）用完的菜刀要擦干存放，理由是．
（4）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是．
（5）铁锈的主要成分是，铁在氧气中燃烧的化学方程式是．

溶解度可表示物质溶解性的大小．
①如图甲是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．
Ⅰ．20℃时，甲的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）乙的溶解度．
Ⅱ．20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃．请填写下表．

烧杯中的溶质	烧杯中固体的变化
甲	固体逐渐减少，至全部溶解 固体逐渐减少，至全部溶解
乙	固体逐渐减少至全部溶解
丙	固体逐渐增加 固体逐渐增加

②气体的溶解度也有一定的变化规律．
Ⅰ．打开可乐瓶，逸出大量气泡．由此可见，压强越小，CO₂的溶解度越．为增大CO₂的溶解度，可采用的一种方法是．
Ⅱ．不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图乙所示，图中t₁对应的温度为40℃，则t₂对应的温度（填编号）．
     a．大于40℃b．小于40℃c．无法确定．

如图实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是
A．高锰酸钾的质量   B．氧气的质量
C．锰元素的质量分数 D．固体物质的质量
用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：．

请用化学符号填空：金属活动顺序中，最活泼的金属是，人体中含量最高的金属元素是，现在应用最广泛的金属是，地壳中含量最多的金属是，海水中含量最多的金属元素是，血压计中的金属是．

关注PM2.5就是关注自身健康!这是2013年春节热门话题．全国多地持续雾霾天气，部分城市污染指数突破测量上限，PM2.5监测点“爆表”，空气堪比毒气，下列的做法正确的是（　　）

右图是某品牌补铁剂的标签．请回答：
（1）富马酸亚铁的相对分子质量为．
（2）若每次服用1包补铁剂，摄入铁元素的质量为多少毫克？（写出计算过程，计算结果取整数）．

用“一定”或“不一定”填空．
（1）使石蕊试液变红的溶液是酸溶液．
（2）使酚酞试液变红的溶液是碱溶液．
（3）酸溶液的pH小于7．
（4）碱溶液的pH大于7．
（5）氧化反应是化合反应．
（6）生成盐和水的反应是中和反应．

（1）用化学符号填空：
①三个五氧化二磷分子；  ②氯化亚铁中铁元素显正二价；
③地壳中含量最多的金属元素是；④澄清石灰水中的溶质．
（2）写出符号中“2”的含义：①2S；  ②Ca²⁺．