如图A是小明在探究分子某些性质时做的实验，该实验可证明分子具有性质．

【提出问题】氨气是如何制取的呢？
【查阅资料】在实验室用固体氯化铵和熟石灰混合加热可制取氨气（图B），氨气极易溶于水，比空气轻
【解决问题】
（1）如何将氯化铵和熟石灰混合后的固体放入试管中
（2）要得到干燥的氨气，最好选用．
A．浓H₂SO₄B．固体NaOH和CaOC．铁粉
（3）在收集氨气时，试管口放好一团棉花的主要目的是：收集更多的氨气，防止进入试管．
【反思与交流】
通过上述反应我们知道铵态氮肥不能与性物质混合使用；并说出氮肥的作用（答一点即可）．
【拓展与应用】
氨气也可采用常温下用浓氨水与固体烧碱混合的方法制取；用这种方法制取氨气可以选择实验室制取氧气折一种发生装置，请说出选择此装置必备的条件
并写出用此装置制取氧气的化学方程式．

实验室中有下列仪器．

（1）写出图中仪器B的名称
（2）写出使用仪器H时的注意事项（一项即可）
（3）写出仪器C的一种用途．

构建知识网络是一种重要的学习方法．在下面的网络图中，用短线相连的阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．请在下面的“横线”中填上常见的两种离子符号，使其成为一个完整的复分解反应网络图并回答相应问题．

请你任意写出一个有氢离子和碳酸根离子参加的复分解反应的化学方程式．

今年冬季，我市隆东小区居民家中发生天然气泄漏，引发了一场爆炸，造成三人死亡多人受伤的悲剧．
（1）天然气的主要成分是其燃烧的化学方程式为；
（2）如果是你发现了天然气泄漏，首先应采取的措施是；
（3）爆炸后，迅速调来了消防车，用水灭火的原理是．

如图是硫酸镁的溶解度曲线，请你仔细观察并回答下列问题：
（1）a点处为硫酸镁的溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
（2）温度不变时，将70℃接近饱和的硫酸镁溶液变成饱和溶液可采取的措施是；
（3）从图中你还可以获得啊些信息（答出一条即可）．

根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息是：

请回答：（1）它们表示种元素
（2）其中①和（填序号）的化学性质相似．

生活中处处有化学．下图是小丽收集的某品牌矿泉水标签的部分内容，请按要求填写：

（1）用化学用语表示出其中的一种阳离子，一种阴离子；
（2）矿物质水的主在成分是H₂O，请用化学符号表示水中氧元素的化合价；H₂O中2含义是；
（3）鱼类可在水中呼吸，是因为水中溶解有（填化学符号）；
（4）请你写出配料表中氯化钾的化学式它属于（填酸、碱、盐）

经过一年的化学学习，请你写出一种你知道的有颜色的溶液名称，并指出该溶液中的溶质是，溶剂是．

下列实验方案中，能达到预期目的是（　　）

鉴别两种物质时必须根据明显的现象来判断，下列所用物质或试剂不能鉴别CO₂和CO的是（　　）