将14g不纯的KOH样品（杂质不溶于水）放入115.8g水中充分溶解后过滤（假设操作过程中KOH和水均无损失）．在所得溶液中加入一定质量的稀HCl，恰好完全反应，得到溶质质量分数为7.45%的KCl溶液200g．
求：
（1）样品中KOH的质量分数．
（2）稀HCl中溶质的质量分数．

化学课上张老师展示出《你们都来污染我》的图片（如图所示），引起全班同学的深思．课后，同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习．
（1）生活污水的再利用，既能减少水污染，又能节约水．
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质，除去这些固体杂质，可采用沉淀、等方法．
②生活污水经处理后，可用于浇花、等．
③若生活污水中含有Na₂CO₃，请你设计一个实验来验证水中含有CO₃^2-．

实验步骤	实验现象	实验结论

（2）下列预防和治理水污染的建议，其中合理的（填字母）
A．科学使用高效低毒的农药、化肥  B．禁止在所有水域内养殖  C．禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
（3）你还想调研的一个问题是．

物质的变化过程中伴随着能量的变化
（1）举出一个从环境中吸收热能的物理变化的例子．
（2）镁条燃烧时，化学能转化为能和能．
（3）已知H₂在O₂中燃烧生成水，放出热能，根据能量守恒原理，反应前H₂和O₂的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能（填“高”或“低”）理由是．

在实验室的废液中可能含有FeCl₃、H₂SO₄、NaCl、NaOH、Na₂CO₃和Ba（NO₃）₂中的一种或几种，九年级化学课外活动小组的同学对废液进行了如下试验：
①取废液观察为无色溶液．
②取废液，向其中滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀产生，继续滴加稀HNO₃，无明显现象．
③另取废液，向其中加入Fe粉后，产生大量气泡．
根据以上现象，可推断废液中肯定含有肯定没有
不能确定是否含有．
上述过程中发生反应的方程式、．

某溶液中含有Na⁺、H⁺、Cl^-、SO₄^2-四种离子，若滴入紫色石蕊试液，则石蕊显色，欲证明两种阴离子确实存在，应先加入适量的溶液，再加入溶液，这种溶液中最多可有种溶质，若这种溶液中Na⁺、H⁺、SO₄^2-的个数比为5：3：1，则H⁺与Cl^-的个数比是．

将①SO₂ ②CaO ③NaCl各5g放入95g水中，充分溶解后，所得溶液的PH值由大到小的顺序是所得溶液的溶质质量分数由小到大的是（均用序号填空）

人们对材料的认识、制造经历了从到，为特定需求设计材料的发展过程．

在AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Mg（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则滤纸上的物质是，滤液中的溶质是．

现有铁、盐酸、氧化铁、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液、氯化钾溶液六种物质，两两混合能发生反应的组数有组，其中是复分解反应的有组，写出有固体生成的复分解反应化学方程式．

有下列物质①甲醛 ②陶瓷 ③碳酸氢铵 ④乙醇 ⑤熟石灰 ⑥硝酸钾六种物质，用序号填空
（1）常用来改良酸性土壤的是（2）常用于浸制动物标本的是
（3）在农业上是铵态氮肥的是（4）可用来代替汽油作汽车燃料的是
（5）属于无机非金属材料的是（6）一般难与其它物质发生复分解反应的是．