相关习题
 0  42239  42247  42253  42257  42263  42265  42269  42275  42277  42283  42289  42293  42295  42299  42305  42307  42313  42317  42319  42323  42325  42329  42331  42333  42334  42335  42337  42338  42339  42341  42343  42347  42349  42353  42355  42359  42365  42367  42373  42377  42379  42383  42389  42395  42397  42403  42407  42409  42415  42419  42425  42433  211419 

科目: 来源: 题型:

下列物质中属于纯净物的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图所示:将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C加入约5ml浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外.
①、放置一段时间后,你观察到的现象是烧杯A中
液体颜色逐渐变红
液体颜色逐渐变红

现象的解释是
C烧杯中的浓氨水能挥发出氨气分子,氨气分子运动到A烧杯中溶于水形成氨水,氨水呈碱性,酚酞遇氨水变红
C烧杯中的浓氨水能挥发出氨气分子,氨气分子运动到A烧杯中溶于水形成氨水,氨水呈碱性,酚酞遇氨水变红

②、通过该实验你得到的结论是
分子是不断运动的
分子是不断运动的

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

马强和几个同学在实验室用下列装置制取几种气体:

(1)写出图中标有①、②、③的仪器名称:①
试管
试管
  ②
酒精灯
酒精灯
 ③
集气瓶
集气瓶

(2)马强用高锰酸钾制取氧气,为了制取纯净的氧气,他应选择的发生及收集装置是
A
A
D
D
(填字母)进行组装;你认为此制取气体的装置还有一个缺点是
试管口没有放一团棉花
试管口没有放一团棉花
;此项操作的目的是
防止高锰酸钾粉末进入导气管
防止高锰酸钾粉末进入导气管
;写出该反应的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;收集氧气时要注意等到气泡
冒出均匀
冒出均匀
时,才能收集氧气,原因是
防止收集的气体不纯
防止收集的气体不纯
;收集完毕氧气,实验结束后,先要
撤导气管
撤导气管
,然后再
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,防止
水倒流到试管内,把试管炸裂
水倒流到试管内,把试管炸裂

(3)陈超用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起
催化
催化
作用;陈超用的是向上排空气法收集氧气,实验完毕,如何检验该瓶内的氧气已收满
用带火星的木条放到试管口,如果木条复燃,则证明氧气已收满
用带火星的木条放到试管口,如果木条复燃,则证明氧气已收满
;实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶中,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因
收集氧气时没有等到气泡冒出均匀时就收集,使收集到的氧气的不纯
收集氧气时没有等到气泡冒出均匀时就收集,使收集到的氧气的不纯
.(写一个)
(4)刘莹用右图装置制氧气.
则锥形瓶中液体反应物是
双氧水
双氧水
,固体物质是
二氧化锰
二氧化锰
.检验氧气的方法是:
用带火星的木条伸入试管内,如果木条复燃,则证明该气体是氧气
用带火星的木条伸入试管内,如果木条复燃,则证明该气体是氧气

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

实验桌上有两瓶无色液体,一瓶是工业酒精,一瓶是蒸馏水,你怎样鉴别出来?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

有三瓶气体,它们分别是氧气、空气和二氧化碳,请说说如何将它们一一区别开来?(说出具体的实验操作方法、现象及结论)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
充分反应掉集气瓶中的氧气
充分反应掉集气瓶中的氧气

(2)步骤②集气瓶中的现象是
红磷与氧气反应,生成了白烟五氧化二磷固体
红磷与氧气反应,生成了白烟五氧化二磷固体
,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
水沿导管被吸入集气瓶中
水沿导管被吸入集气瓶中
,由此可得出空气中氧气的体积分数约为
1
5
1
5

(3)为了验证上述实验结论,他们又反复进行实验,有一次实验中所测定的氧气的体积偏小,其中不可能的原因是
B
B

A、未等到室温就打开了止水夹           B、可燃物的量太少
C、可燃物的量太多                     D、装置的气密性不好
(4)该实验可推论出氮气
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
不活泼
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

写出下列变化的文字表达式及反应类型.
(1)一种暗红色粉末在氧气中燃烧,并产生大量白烟.
表达式
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

反应类型
化合反应
化合反应

(2)一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,生成具有刺激性气味的气体.
表达式
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫

反应类型
化合反应
化合反应

(3)一种黑色固体在
氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成的无色气体能使澄清石灰水变浑浊.
表达式
碳+氧气
点燃
二氧化碳
碳+氧气
点燃
二氧化碳

反应类型
化合反应
化合反应

(4)过氧化氢在二氧化锰作催化剂的作用下分解制备氧气.
表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

反应类型
分解反应
分解反应

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是电解水的装置.
电解水时,要在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠,目的是
增强水的导电性
增强水的导电性
;通电一段时间后,B试管中收集到的气体是
氧气
氧气
,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于
2:1
2:1
.此实验表明水是由
元素和
元素组成的.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

根据下列事实说明空气中含有的成分.
①天然气在空气中可以燃烧,说明空气中含有
氧气
氧气

②空气是制造氮肥的资源,说明空气中含有
氮气
氮气

③冰棒放在玻璃杯里,杯子外壁附一层水珠,说明空气中含有
水蒸气
水蒸气

④澄清石灰水在空气中久置形成了一层白膜,说明空气中含有
二氧化碳
二氧化碳

⑤通电时,各种电光管会发出不同颜色的光,说明空气中含有
稀有气体
稀有气体

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

水电解的过程中出现的最小粒子是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案