已知同温、同压下，相同体积的不同气体分子中含有相同数目分子．在1体积空气中混有1体积二氧化碳，高温下与足量的焦碳反应，设氧气和二氧化碳都转化为一氧化碳，则反应后气体中一氧化碳的体积分数约是（　　）

用碳粉还原氧化铜的实验，加热一段时间后，发现装入澄清石灰水的试管出现浑浊，继续加热，但始终没有看到黑色固体变红的现象．实验失败的原因可能是（　　）

锌与硫酸反应生成氢气，几次锌的用量不同，但硫酸用量相同，x轴表示锌的用量，y轴表示生成气体体积．同温同压下实验结果如图所示．下列对实验结果描述正确的是（　　）

实验小组帮助老师配置KNO₃的饱和溶液，以备全班实验使用．此实验室温度为15℃，老师提供的药品是含有少量NaCl的KNO₃固体．
（1）查阅了两种物质的溶解度曲线，如图所示．KNO₃中混有少量NaCl的提纯方法是，用此法获得了足量的KNO₃固体．
（2）配置100gKNO₃饱和溶液的过程如下：
①计算；
②称量：准确称量KNO₃固体g；
称取过程中，发现指针已偏向分度盘左侧，接下来的操作是；
③量取：用（填“50ml”、“100ml”或“500ml”） 量筒量取蒸馏水；
④溶解：将KNO₃固体和水分别加入大烧杯中，搅拌使固体完全溶解．
（3）若小组同学最后配得的KNO₃溶液溶质的质量分数偏小，可能的原因是
①用量筒量取水时俯视读数；
②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗；
③在托盘天平的左盘放砝码，右盘放KNO₃称量；
④天平称量时，指针偏向左盘药品⑤将固体倒入烧杯时有部分洒出．
A．①④B．②④⑤C．②③⑤D．②⑤

汽车使用是人类进步的标志，但生产汽车的材料、使用的能源等是人们关注并需
解决的问题．
（1）制造汽车的材料以钢铁为主，钢是铁和的合金；
（2）钢铁的防腐是汽车制造业研究的重要课题之一．铁生锈的原因是；
（3）有些汽车新型排气系统中，使用抗腐蚀性能好的钛合金材料．生产钛（Ti）的部分工艺流程如图：

回答下列问题：
①写出镁与四氯化钛（TiCl₄）发生反应的化学方程式：；该反应类型属于．
②上述反应需要在氩气的环境中进行，理由是．
（4）2008年7月20日，作为重庆发展的新目标、新追求，首次在市委三届三次全委会上浓墨重彩地提出“五个重庆”，成为重庆的战略决策．从化学角度看，其中属于改善环境的是．
A．宜居重庆   B．畅通重庆   C．森林重庆   D．平安重庆   E．健康重庆．

A～H都是初中化学中常见的物质，已知B、F为固体化合物，其中F红色，D为红色固体单质，它们的转化关系如图所示．请回答：
（1）物质D是；物质E是；反应①的化学方程式为；
（2）写一个能实现反应④的化学方程式：；
（3）某兴趣小组利用反应③在实验室制取物质G．根据所得的物质G的质量，可求得参加反应的物质E的质量，但实际消耗的物质E的质量远远超过计算值，其原因可能是（从实验过程分析，任意答一点）．

化学大厦里的“居民”们（即各种物质）按各自所属的类别分类居住在A、B两座大楼里．下表是已经入住的“居民”的情况：

化学大厦	A座	一单元	Al   Zn   Fe
		二单元	H2   Ne      S
	B座	三单元	CO2      CO     Na2CO3
		四单元	Ca（OH）2   NaOH    KOH
		五单元	H2SO4     HNO3    HCl
		六单元	KMnO4   FeCl2   CuSO4

（1）化学大厦来了一位新“居民”--铜，他应该住进单元．三单元中有一位“居民”住错了地方，它是．
（2）三单元里住着一位“灭火勇士”，写出实验室制取它的化学方程式：．
（3）六单元里住着一位“制氧高手”，写出实验室由它制取氧气的化学方程式：．

用化学式表示下列物质：
（1）白酒中的溶剂；
（2）碘酒中的溶剂；
（3）生石灰加入水中所得溶液中的溶质；
（4）过量的铁粉与硫酸铜溶液反应后所得溶液中的溶质．

在去瓤的新鲜冬瓜内有5%的氯化钠溶液．现将一木块放入这一溶液中，木块处于漂浮状态，木块露出液面高度h（如图甲所示）．常温下经过一段时间，观察到木块下沉，同学们绘制成了如图乙所示的函数图象，横坐标表示时间，纵坐标可表示（不考虑水的蒸发现象）（　　）
①溶质质量分数；
②溶液的密度；
③溶解度；
④溶剂的质量；
⑤溶液的体积．

用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质．下列关于该实验的叙述正确的是（　　）