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解决实际问题:日常生活中汽水大家常喝:
序号 实验步骤 实验现象 解释与结论
1 取一瓶新鲜的汽水,打开瓶盖. 汽水自动喷出来
打开瓶盖,压强减小,二氧化碳的溶解度减小.气体的溶解度与压强有关,压强越大,溶解度越大.
打开瓶盖,压强减小,二氧化碳的溶解度减小.气体的溶解度与压强有关,压强越大,溶解度越大.
2
打开汽水瓶盖,在瓶口上方放一涂有石灰水的玻璃片
打开汽水瓶盖,在瓶口上方放一涂有石灰水的玻璃片
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
汽水中溶解的有二氧化碳

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工业上以石灰石和赤铁矿为主要原料可以制取B和G,其转化
关系如图所示,已知D、G的主要成分为单质.试写出下列反应的
化学方程式:
反应①
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
,反应③
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
,检验C物质的反应:
将气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明是二氧化碳气体.
将气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明是二氧化碳气体.

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保护环境,提倡“低碳生活“,是我们应共同关注的社会问题.近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升.目前有些城市的出租车已改用压缩天然气(CNG)作燃料,以减少对空气污染.天然气完全燃烧的化学方程式为
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

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请结合如图所示实验装置回答有关问题:
(1)写出一个实验室制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,根据该反应原理,可选择如图中
A
A
(填标号)组装一套制取氧气的发生装置和收集装置.
(2)实验室制取氢气的化学方程式为
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

你所组装的上述制取氧气的发生装置
不能
不能
(填“能”或“不能”)用于实验室制取氢气,理由是
锌是固体,稀硫酸是液体,且反应不需加热
锌是固体,稀硫酸是液体,且反应不需加热

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如图所示,取一团光亮无锈的铁丝绒,放入一支洁净的试管底部,试管倒放在一个盛有水的烧杯里,数天后,能观察到的现象有:
铁丝生锈,试管内水面上升.
铁丝生锈,试管内水面上升.
,实验结论有
铁生锈实质上是铁与氧气、水等物质发生的复杂反应的结果.
铁生锈实质上是铁与氧气、水等物质发生的复杂反应的结果.

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经过课外学习发现,钛(Ti)也能排入下列金属活动性顺序表中:
K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Ti、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
已知钛盐中Ti元素显+4价.写出一个有金属Ti参加的置换反应
Ti+2H2SO4=Ti(SO42+2H2
Ti+2H2SO4=Ti(SO42+2H2

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将铝丝插入到硫酸铜溶液中,可观察到铝丝表面出现红色固体,溶液由蓝色逐渐变为无色.该反应的化学方程式为
2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu
2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu

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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)在t1℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为
B>A=C
B>A=C

(2)在t2℃时,用质量相同的 A、B、C三种物质分别配制饱和溶液,所得饱和溶液质量最大的是
C
C
;     
(3)将t2℃三种物质的饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是
B>A>C
B>A>C

(4)当A物质中混有少量B、C两种物质时,采用
冷却热饱和溶液或降温结晶
冷却热饱和溶液或降温结晶
的方法可以除去它们.
(5)t2℃时,A物质的溶解度是
45g
45g
.小丽向100g t2℃的水中加入50g A物质,意外发现全部溶解,一段时间后又有部分A物质的晶体析出.我认为“意外发现全部溶解”的原因是
A物质溶于水时放热
A物质溶于水时放热

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化学与生活息息相关,请你用化学知识回答以下生活中的问题.
(1)碘酒是家庭常备药,碘酒中的溶剂是
C2H5OH
C2H5OH
(写化学式).
(2)铝制品抗腐蚀性能很好,原理是
4Al+3O2=2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3
(用化学方程式表示)

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小露同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )

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同步练习册答案