小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．他随手将小纸袋拿出来放在桌上，经过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒黏在一起成为块状固体M．请你与他一起对块状固体M进行探究．
（探究任务）
（1）探究固体M是否失效．
（2）探究固体M中是否含有氢氧化钙．
（探究方案）

问题与猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
探究一：固体M是否失效	取适量固体M，加入盛有水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度	温度没有明显现象	固体M失效 固体M失效
探究二：固体M中是否含有氢氧化钙	将上述烧杯内的液体充分搅拌，静置，取上层清夜，加入无色酚酞试液	无色酚酞试液变成红色 无色酚酞试液变成红色	有氢氧化钙

（反思拓展）
（1）你认为“探究二”是否严密：，其原因是．
（2）你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有，请你设计实验证明是否含有该物质．
（3）写出氧化钙变质可能发生反应的化学方程式：．

有A、B、C、D、E、F六种化合物，它们在水溶液中反应关系如下，试推断下列物质的化学式：A：C：D：写出①的化学方程式：；

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从A．石灰石、B．纯碱、C．天然气、D．硝酸钾、E．烧碱、F．熟石灰、G．盐酸、H．干冰 这八种物质中，选择适当的化学式填空．
（1）改良酸性土壤的是；
（2）侯氏联合制碱法中的“碱”是；
（3）可用于去除铁锈的是．

向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液直至过量．如图横坐标表示加入氢氧化钡溶液的质量，根据图线判断，纵坐标可能表示（　　）

下列物质中属于复合肥料的是（　　）

如图是实验室常见的制取气体的装置：
（1）写出仪器名称：①②③④．
（2）实验室采用加热高锰酸钾制取氧气时，其试管中应放的药品是，试管口还要放一团棉花，目的是，该反应的文字表达式是．
（3）用排水法开始收集氧气的适宜时刻是．
（4）以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为．
A点燃酒精灯加热 B检查气密性 C熄灭酒精灯 D向试管中装入药品 E收集气体 F将试管固定在铁架台上 G从水中撤离导管
（5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果．
（6）实验室若用双氧水与二氧化锰混合制取氧气，则发生装置选用，收集装置选用．
（7）通常情况下，氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室用加热氯化铵和碱石灰固体混合物来制取氨气．实验室制取氨气的发生装置，可选用，收集装置应为．（以上都填序号）

下边有关催化剂的说法正确的是（　　）

下列实验操作正确的是（　　）

有四家化学制剂厂排放的废水的主要成分分别为

厂 名	A厂	B厂	C厂	D厂
废水的主要成分	CuCl2	HCl	Na2CO3	NaOH

为防止污染保护环境，四厂决定联合处理废水．其处理过程如下：

（1）在括号内填上化学制剂厂的代号．
（2）写出废水处理中发生的化学反应的方程式：甲池，乙池，丙池．

在H、C、O、S、Ca五种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在横线上．
（1）可用作燃料的化合物；  
（2）可用于金属表面除锈的酸；
（3）可作建筑材料的盐；
（4）可用来改良酸性土壤的是．