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归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

（1）写出标号仪器的名称：①

试管

试管

、②

集气瓶

集气瓶

；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点

CD

CD

（填序号）．
A．需要加热     B．需用催化剂     C．没有气体参加反应    D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置

B

B

可用来制取CO₂，其反应的化学方程式为：

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，可采用

C

C

装置来收集该气体．（填序号）
（4）实验室制取某气体时，E装置中的水变成了紫红色．则该同学选择的是

A

A

发生装置（填序号），发生该现象的可能原因是

试管口没放一团棉花

试管口没放一团棉花

．

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如图所示的各物质转化关系中，A、B、F、X均是非金属单质，其中X是一种淡黄色粉末，Z是一种常见的金属，Y是最常见的溶剂，H是一种有刺激性气味的气体，它的水溶液能使酚酞试液变红色，G溶液呈浅绿色．

试回答下列问题：
（1）从液态空气中得到A和B利用的是它们的

沸点

沸点

不同．
（2）写出下列物质的化学式：D

SO₃

SO₃

 I

（NH₄）₂SO₄

（NH₄）₂SO₄

．说出物质I在农业上的一种用途

可以做氮肥

可以做氮肥

．
（3）化学反应④的反应方程式为

N₂+3H₂

催化剂 .

高温高压

2NH₃

N₂+3H₂

催化剂 .

高温高压

2NH₃

，上述转化中的5个反应中，反应

③

③

的反应类型与其它反应不同（填反应序号）．
（4）将C物质直接通入过氧化氢溶液中，也能直接得到物质E，其反应方程式为：

SO₂+H₂O₂ =H₂SO₄

SO₂+H₂O₂ =H₂SO₄

．
（5）Z物质在A物质中点燃后，可以观察到

剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体

剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体

现象．

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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）甲乙两种物质溶解度相等时，温度为

t₁℃

t₁℃

．
（2）t₁℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是

不饱和

不饱和

（填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t₂℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法

升高温度

升高温度

（任填一种方法）．
（3）t₂℃时甲乙两种物质的饱和溶液各100g降温至t₁℃，

甲

甲

（填“甲”或“乙”）析出晶体多些．
（4）t₂℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数约为

20%

20%

，欲配制此溶液100g，实验中需要水

80

80

mL，量水时应该选择

100mL

100mL

（选填10mL，100mL）量筒．称量甲固体时，发现天平指针左偏，此时应该采取的措施是

继续添加甲物质直到天平平衡为止

继续添加甲物质直到天平平衡为止

．

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通过学习，我们可以从化学的角度看问题．豆浆机由于快捷方便而进入千家万户，请根据图示回答：
（1）制作材料中属于有机合成材料的是

b或d

b或d

（选填一种物质编号）；
（2）豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数．请根据下表回答：

成分	水	蛋白质	脂肪	糖类	钙	铁	维生素A
质量分数/%	96.0	1.8	0.7	1.1	0.01	0.0005	0.015

①豆浆中含有的微量元素是

铁

铁

；
②青少年缺乏

钙

钙

元素易患有佝偻病．
③在豆浆所含的营养素中能供给人体能量的营养素有

糖类或脂肪或蛋白质

糖类或脂肪或蛋白质

．（填一种）
（3）冲煮豆浆最好使用软水，区分硬软水常用

肥皂水

肥皂水

；清洗豆浆机时，常加入洗涤剂清洗油脂，洗涤剂起的是

乳化

乳化

作用．

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下列化学实验基本操作正确的是（　　）

A． 
 测定白磷燃烧前后质量

B．                  
加热液体

C．    
量取液体

D．
滴加液体

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如图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是（　　）

A．化学反应前后原子数目没有变化

B．化学反应的本质是原子的重新组合过程

C．分子在化学变化中可以再分

D．物质的分子都是由不同种类的原子构成的

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