下列制取CuCl₂溶液的方法中，可行的是（　　）

下列各组物质中属于同一种物质的是（　　）

小强从家里带来的一包纯碱样品进行实验：
查阅资料：①纯碱中含有少量的氯化钠、碳酸氢钠；②碳酸氢钠晶体加热分解后即可得到纯碱：2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O；③NaHCO₃+HCl═NaCl+CO₂↑+H₂O；④少量的NaHCO₃与Ca（OH）₂反应：NaHCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+NaOH+H₂O
请你一起完成以下探究活动：
[对固体猜想]纯碱样品中一定有氯化钠、碳酸氢钠
[实验和推断]
（1）将固体充分加热有气体产生，产生的是气体，推断含有少量的碳酸氢钠；
（2）将实验（1）得到的固体取样，若A是CaCl₂溶液，B为试液为AgNO₃溶液，实验现象a为，现象b为，能不能说明原样品中含有氯化钠（填能或不能）．
（3）小强在老师指导下，将样品提纯，并且制造出氢氧化钠的溶液．生成氢氧化钠的化学方程式为．
（4）小强用下列图象表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化．请从图象中获取信息，回答下列问题：
①进行该反应的实验操作是按照以上（填“甲”或“乙”）图所示进行；
②pH=7时，共得溶液100g．已知盐酸溶质的质量分数为18.25%，求所得溶液中溶质的质量分数．（要写计算过程）

有转化关系如图所示，A是大理石的主要成分，B、C、E、F为氧化物，且E是有毒气体，F为红色固体，D、G为单质，已知G是使用最广的金属．则A、B、C、D、E、F的化学式为A、B、C、D、E、F
写出下列反应的化学方程式：
反应①：；
反应③：．

我校探究学习小组在帮助实验室整理化学试剂时，发现一盛有无色溶液（初中化学常用试剂）的试剂瓶，标签破损（如图），请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证．
（1）猜想：这种试剂可能是溶液．
（2）实验验证：

操作	现象	结论
取样，滴加 稀盐酸，再把生成的气体通入澄清的石灰水中（或滴加硝酸钡溶液后，再加稀硝酸） 稀盐酸，再把生成的气体通入澄清的石灰水中（或滴加硝酸钡溶液后，再加稀硝酸）	产生 大量的气泡，石灰水变浑浊（或有白色沉淀生成，沉淀不溶解） 大量的气泡，石灰水变浑浊（或有白色沉淀生成，沉淀不溶解）	这种试剂是碳酸钠（或是硫酸钠） 这种试剂是碳酸钠（或是硫酸钠）

（3）反思：使用、保存药品时要注意．

利用图中仪器和装置回答下列问题．
（1）①-④玻璃仪器中，仪器①的名称是．配制一定质量分数的NaCl溶液，除需要量筒外，还需上述玻璃仪器中的③和（填序号），仪器的③的作用是；
（2）实验室制取CO₂的药品名称是和，化学方程式为，收集二氧化碳只能用上面的收集装置是（填字母代号），不用排水法的原因是．

研究人员认为二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料．
（1）利用镍和钯作催化剂，可将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇（CH₃OH）．该转化属于（填“物理”或“化学”）变化；
（2）日本核灾难后，清洁煤电收到追捧．我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术，使液态二氧化碳成为最终产品．以二氧化碳为原料可生产更环保的钾肥，如碳酸钾等．碳酸钾中的阴离子是（填符号）
（3）甲醇又称“木醇”或“木精”．是重要的化学工业基础原料和清洁液体燃料，其燃烧的化学方程式是．

用化学用语表示：①最理想的燃料是；②地壳最丰富的金属元素是．

某课外兴趣小组的同学所做的下列四个实验，符合如图所示图象的是（　　）

下列有关物质的检验方法和结论都合理的是（　　）