青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）是我国首创的新型抗疟疾药，下列关于青蒿素的叙述错误的是 （　　）

端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望．
提出问题：这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
提出猜想：小丽的猜想：NaOH溶液部分变质
你的新猜想：．
实验探究：小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象

实验步骤	现象	结论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液．		NaOH溶液部分变质

假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：．
实验反思：
（1）下列物质①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小丽实验中CaCl₂溶液的是（填序号）．
（2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用替代．
拓展应用：保存NaOH溶液的方法是．

下列对某一主题的知识归纳，正确的一组是（　　）

区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是（　　）

科学兴趣小组想研究影响过氧化氢（H₂O₂）分解速度的因素．在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生速度，记录如下：

实验次数	1	2	3	4
H2O2溶液的溶质质量分数	1%	5%	10%	15%
MnO2质量	0.2克	0.2克	0.2克	0.2克
气泡产生的速度	+	++	+++	++++

（1）该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与的关系．    
（2）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的方法：
（3）实验完，利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰．在过滤中，下列仪器不需要的有

化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．原因是，相应的改进措施是．
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．原因是，相应的改进措施是．
（3）用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．
[假设]小英的假设：澄清石灰水已变质
你的假设：气体X中除了有CO₂外，还有．

“苏丹红一号”是一种红色的合成染色剂，其化学式为C₁₆H₁₂N₂O．动物实验研究表明，“苏丹红一号”可导致老鼠患某些癌症．我国规定，“苏丹红一号”不属于食品添加剂，严禁生产经营者在食品中使用．
①“苏丹红一号”的相对分子质量为；
②“苏丹红一号”中碳元素的质量分数是：．

某校初三（5）班的学生对祖国悠久的文化有浓厚的兴趣，他们对笔、墨、砚、纸“文房四宝”进行科学探究．通过调查研究收集到以下信息：
①我省的文港镇掉出的笔闻名全国，被誉为“笔都”．
②墨可由松枝不完全燃烧生成的烟炱加工制成，我国的国画主要是用墨画的；
③制砚台的厚料取自于自然界的大理石；
④造纸用的纸浆是利用木材加工得到的，木材主要成分是纤维素．
请你利用已学知识，继续完成下列探究：
（1）通过实验验证砚台的厚料为大理石，需要的试剂是，反应化学方程式为．
（2）为了证明纸中纤维素含有碳元素，可采用的方法是．
（3）中国画“清明上河图”经久不褪色的原因是．
（4）请你根据信息④提一条环保建议．

根据如图装置结合所学知识回答：
（1）实验室可用该装置制取干燥的气体（化学式），所用的药品是（化学式），检验该气体是否收集满的方法是．
（2）若只改变收集方法，还可以制取干燥的气体（化学式）．
（3）若用氯酸钾为原料制取干燥的氧气，则在反应装置必须添加的一个仪器是．

利用碘化银能进行人工降雨，降雨时用高炮将碘化银炮弹发射到高空云团的零高度层以上，利用碘化银在高空分解生成银单质和碘单质，形成人工冰核．这些冰核经过水汽凝聚，形成冰晶．冰晶发展到一定程度，它们将通过零高度层下降，之后融化形成雨滴．
（1）碘化银分解的化学方程式为：．
（2）将上述人工降雨过程中发生的物理变化和化学各举一例：
物理变化；
化学变化．
（3）另外一种物质也可用于人工降雨，该物质名称为．
（4）请你提出一个解决我省用水危机的预防性方案．