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某粒子结构示意图为,该粒子可能是(  )

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某同学观察了如图所示的实验后,得出以下结论,你认为其中不合理的是(  )

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下列性质中,属于氧气化学性质的是(  )

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质子数和中子数都是6的碳原子的质量为1.993×10-26kg,另有一种A原子的质量是2.657×10-26kg,则A原子的相对原子质量为(  )

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某同学用量筒量取液体时,量筒平稳的放置在实验台上,使视线与凹液面的最低处保持水平,读数为100mL,倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为80mL,则该学生实际倒出的液体体积是(  )

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下列关于酒精灯的使用方法中,正确的是(  )

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写出下列反应的符号表达式,并注明基本反应类型.
例如:木炭燃烧      C+O2
点燃
CO2      (化合反应)
(1)硫燃烧
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
化合反应
化合反应

(2)加热高锰酸钾制取氧气
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
分解反应
分解反应

(3)双氧水制氧气
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
分解反应
分解反应

(4)铁丝在氧气中燃烧
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
化合反应
化合反应

(5)氯酸钾制取氧气
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
分解反应
分解反应

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据图回答:
(1)认真观察A、B两装置,写出B装置中发生反应的化学符号表达式
H2O
通电
H2+O2
H2O
通电
H2+O2
,水中氢元素和氧元素的质量比为
1:8
1:8
;用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况
A中的水分子本身没有改变,改变的是分子之间的间隔;B中的水分子发生了改变,变成了氢气分子和氧气分子
A中的水分子本身没有改变,改变的是分子之间的间隔;B中的水分子发生了改变,变成了氢气分子和氧气分子

(2)根据水电解的实验回答:①与电源
极(填“正”或“负”)相连的一端产生氢气的体积为100mL时,另一端产生的氧气的体积约为
50
50
mL.
②若在此条件下,氢气的密度为0.09g/L,氧气的密度为1.43g/L.则生成的这些氧气的质量为
0.0715
0.0715
g,氢气的质量为
0.009
0.009
g.
③晓露同学在实验时发现生成的氢气与氧气的体积比约大于理论比值.你认为可能的原因是(答一条即可)
氧气比氢气更易溶于水或氧气的氧化性很强,与金属电极发生了氧化反应,消耗了一部分氧气
氧气比氢气更易溶于水或氧气的氧化性很强,与金属电极发生了氧化反应,消耗了一部分氧气

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如图呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息.

(1)铝原子结构示意图的最外层电子数x=
3
3
;铝元素的化合价为
+3
+3

(2)从表中我发现如下一些规律:
①同一周期中,原子的核外电子层数相同,最外层电子数从左向右逐渐增多
②元素的最高正化合价的数值等于:
原子的最外层电子数目
原子的最外层电子数目

③非金属元素的负化合价的数值等于:
原子的最外层电子数目-8
原子的最外层电子数目-8

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单质和氧化物化学式的书写:
物质类别 物质名称 化学式 我的发现(书写规则与读法)
单质 金属单质 钠、钾、铝、铜
Na、K、Al、Cu
Na、K、Al、Cu
习惯上用元素符号表示,读元素符号的名称
习惯上用元素符号表示,读元素符号的名称
非金属单质 碳、硫、磷、硅
C、S、P、Si
C、S、P、Si
习惯上用元素符号表示,读元素符号的名称
习惯上用元素符号表示,读元素符号的名称
氧气、氮气、氯气
O2、N2、Cl2
O2、N2、Cl2
在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字,读作“某气”
在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字,读作“某气”
稀有气体单质 氦气、氖气、氩气
He、Ne、Ar
He、Ne、Ar
用元素符号表示,读作“某气”.
用元素符号表示,读作“某气”.
氧化物 二氧化碳、二氧化锰、四氧化三铁
CO2、MnO2、Fe3O4
CO2、MnO2、Fe3O4
一般把氧的元素符号写在右方,另一种元素符号写在左方.一般是从右到左读,读作“某化某”,有时还要读出各种元素的原子个数.
一般把氧的元素符号写在右方,另一种元素符号写在左方.一般是从右到左读,读作“某化某”,有时还要读出各种元素的原子个数.

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同步练习册答案