将含有15克A、10克B、9克C、的粉末状混合物，在密闭容器中加热至完全反应后，冷却到室温时，测得容器中混合物各成分的质量为：A物质3克、B物质25克、还有一种新物质D．则D物质的质量为（　　）

当地春节的饭桌上常有一道家常菜，名叫“凉拌白菜蜇皮”，它的配料如下：

（1）从该配料中选出一种物质填空：富含糖类的是 ；富含油脂的是 ；
富含维生素的是 ；属于有机物且能使紫色石蕊试液变红的是 ．
（2）白菜应先洗净再切成细丝还是先切成细丝再洗净？
理由是 ．
（3）缺乏 易患夜盲症，配料中 富含之．

（1）某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示的实验．请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：
①请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？．
②发生该变化的原因是什么？．
③由此实验你可得出什么结论？．
（2）如图，水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内，

观察到蜡烛 ，原因是 ．在这个实验中还观察到 ，原因是 ．

在制取或拆卸有毒气体的实验装置时，应在通风橱内进行．

浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源．某学校兴趣小组学生以“盐”“能源”为主题展开了以下研究：
（1）通过查资料，学生了解到在古代通过晾晒海水或煮盐井水等，可以得到粗盐．
①海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可通过下列步骤制取精盐：溶解→过滤→（填写操作步骤）．如果两次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是（写出一种即可）；
②粗盐提纯实验中，先称取5.0g粗盐，量取10ml水只溶解4.0g粗盐，最终得到3.6g精盐，则精盐的产率（精盐占粗盐的百分率）是；
③用得到的3.6克精盐配制溶质质量分数为20%的食盐溶液，需要水的体积ml．
（2）某地区有蕴藏量丰富的天然气，有丰富的沿海风力资源．风电场的建成投产，有助于减少CO₂的排放．
①天然气是不可再生资源，其主要成分是（用化学式表示）；
②CO₂的排放是造成“温室效应”的原因之一，下列减少CO₂排放的措施正确的是．（填写选项序号）
A、植树造林，严禁乱砍滥伐树木
B、节约能源，减少煤、石油等化石燃料的燃烧
C、开发新技术，利用太阳能、核能、风能、地热能等新能源

构建知识网络是一种重要的学习方法．已知图中“→”表示一种物质转化为另一种物质，“-----”表示两边的物质之间相互反应．试回答下列问题：
（1）如图是关于铁化学性质的知识网络，其中B是浅绿色的溶液，C为红色固体单质．
①B溶液中溶质的化学式为．
②写出转化③的反应方程式．
（2）实验室有一包由两种盐混合而成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液．为了确定各自成分进行以下实验：白色粉末中加入适量未知酸，反应生成了绿色植物光合作用的气体A和无色溶液，将溶液蒸发、干燥得到固体B，B是生活中最常用的调味品．
①未知酸是．
②白色粉末的可能组成是．
（3）初中常见几种物质之间的关系如图，已知：C物质含有两种元素，B、D、F是三类不同的物质，B是单质其相对分子质量最小．
请回答：①F转化成A的化学方程式为．
②C、E、G的化学式为．

在地壳中，铁元素常以形式存在，原因是；在铁合金中，铁元素以形式存在，铁元素的化合价为价．

从石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分进行如下实验：
实验步骤实验现象
①将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解
②取上层清夜，滴加酚酞试液溶液呈红色
③取不容物，滴加稀盐酸有气泡生成
由此得出的结论正确的是（　　）