自然界中氧气的主要来源是，消耗氧气的途径有：（任写一点），工业上通常采用的方法制取氧气，写出用过氧化氢制取氧气的化学方程式：，举例说明自然界的水中溶解有氧气：（任写一点）．

CuSO₄在30℃时的溶解度为25克，即30℃时100克水只能溶解25克CuSO₄固体，在30℃时能否配制成22%的CuSO₄溶液？通过计算分析回答．

地球是一颗蓝色的星球，表面大部分被海洋覆盖，海水中蕴含的元素多达80多种．同学们在学习过程中对海水中的宝藏产生了浓厚的兴趣，进行了如下探究：
（探究一）小亮对晒盐后的苦卤进行探究

（1）海水晒制后得到的晶体是粗盐，剩余的液体称为苦卤，右图是苦卤中有关物质的溶解度曲线，已知t₁℃时，氯化镁和氯化钾的溶解度分别为M、N，则它们溶解度大小的关系为；将苦卤加热到t₂℃以上（溶剂量不变），根据溶解度曲线，有可能析出晶体的应是．
（2）化工厂利用苦卤生产镁的流程如下：
试剂A最好选用（从有丰富的石灰石资源考虑），试剂B选用，氯化镁电解后还生成一种双原子分子气体单质，电解反应的化学方程式为．
（探究二）小芳用提纯得到的氯化钠进行溶液的配制
她想配制100g 0.9% 的医用生理盐水，可能涉及以下操作：①称量②过滤③计算④蒸发结晶  ⑤溶解．
（1）操作的正确顺序是（填序号）．
（2）配制上述溶液需要水的体积是mL（水的密度是l g/cm³）．需用到的玻璃仪器是烧杯、量筒和．实验室有10mL、50mL、100mL三种不同规格的量筒，配制上述溶液时最好选用mL的量筒，如在称量氯化钠固体过程中，发现天平指针向左偏，此时应进行的操作是．

走进实验室，如果细心观察会有很多发现．小明就是这样一个很细心，善于提问，肯钻研的学生，以下是他记录的几个问题：
（1）有些玻璃仪器要经磨砂处理，而且磨砂部位不尽相同，如集气瓶磨砂面在瓶口的平面，而滴瓶磨砂面在颈部内壁，为什么？
（2）盛NaOH溶液的细口瓶上配的是橡皮塞，而装稀盐酸、稀硫酸的瓶子盖的是玻璃塞，为什么？
（3）硝酸银溶液盛放在棕色瓶中，为什么不用普通透明玻璃瓶盛放？
第1个问题，他认真思考后明白了，请帮助写下答案．
后二个问题，他查阅资料，请教老师，知道了装NaOH溶液的瓶口如果盖玻璃塞，一段时间后，塞子与细口瓶粘连在一起，不易打开，因为玻璃中含有一种叫二氧化硅的物质，与CO₂属同一类物质，请用化学方程式解释不易打开的原因并猜测生成物具有的性质、．
硝酸银溶液不稳定，在先照的条件下易分解，生成二氧化氮和氧气及一种单质，所以必须存放在棕色瓶中，写出此反应的化学方程式．