小平同学设计了下图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：

（1）为了保证安全，在通入CO气体之前应该；
（2）实验前后，A处玻璃管中黑色粉末变红色，原因是：，后又变黑色，其原因是：；并依次写出A中发生的两个化学反应方程式：．

物质的性质决定物质的用途，可是有些物质组成元素相同或者主要成分相同，而性质存在较大的差异，简答各组物质存在差异的原因：
（1）一氧化碳和二氧化碳；
（2）金刚石和石墨；
（3）生铁和钢．

在氧气、氦气、一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等物质中，选择适当的物质填空：
具有还原性的气体是；可用于做电光源的气体是；能做温室肥料的气体是；能溶解在雨水中造成酸雨的气体是．

2006年3月10日，浙江巨化股份有限公司（下称“巨化股份”）迎来了JMD跨国公司，无偿帮助巨化股份进行环保技改，并把减少的二氧化碳废气排放权统统买走．该项目是迄今为止世界上最大的一笔二氧化碳排放权交易．为了保护人类赖以生存的地球，根据“京都议定书”有关要求，世界各地纷纷采用多种措施和新技术，限制CO₂的排放量，以控制日趋严重的温室效应．请回答下列问题：
（1）科学家把工业上排出的二氧化碳气体采用“组分转化”技术，将CO₂和H₂以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水，反应的化学方程式为2CO₂+6H₂→X+4H₂O．请写出X的化学式．
（2）为了减缓大气中CO₂含量的增加，下列建议中，目前可行的是（填序号）．
①大量植物造林，禁止乱砍滥伐．
②公交车上推广使用压缩天然气[主要成分是甲烷（CH₄）]作燃料，使用天然气作燃料能从根本上避免温室效应的发生．
③更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等．
④禁止使用煤、石油等矿物能源．

用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管中吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液颜色的变化情况是．

空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．
（1）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法（填“正确”或“不正确”）．
（2）因为氮气，所以充入食品包装袋内用于防腐．
（3）菜农定期向蔬菜棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行作用．
（4）用微粒的观点解释：
①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是．
②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是．

氧气在常温下是一种色味的气体．其密度比空气密度（填大或小），溶于水（填难或易或不易）．液固态氧呈淡色．硫在空气中燃烧发出色火焰，而在氧气中燃烧更旺，发出色火焰．

按要求写符号和反应的表达式：
（1）如图空气组成示意图中，气体含量从多到少依次为：A、B、稀有气体、C、其它气体和杂质．写出A、B、C三种气体的符号．
A；　B；　C；
（2）在符号KMnO₄中，K表示元素；氯酸钾中含有氯元素，氯元素的符号是；
（3）写出下列反应的表达式：
红磷在空气中燃烧：；
细铁丝在氧气中燃烧：；
实验室利用过氧化氢溶液制取氧气：；
实验室用高锰酸钾制取氧气：；
生成有毒气体的化合反应：．

实验室制取气体所需装置如图所示．请回答以下问题：

（1）装置中仪器的名称分别是a，b
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所选用的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置是．
（3）检验装置B气密性的方法．利用B装置能进行的实验是．（填下列序号）
①锌跟稀硫酸制氢气    ②用双氧水与二氧化锰制氧气    ③用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
（4）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式；收集二氧化碳气体用装置，选择该装置的理由：，二氧化碳气体验满的方法是．
（5）实验室可用加热氯化铵固体和碱石灰固体的方法制取氨气，已知氨气极易溶于水且密度比空气的小，则实验室制取并收集氨气的装置图可选．

经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有如图实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①，②；
（2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是；
（3）图中装置A有2处明显错误，请指出①②，改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是．
（4）陈小红同学用B装置制取CO₂气体，则B中装的固体药品是，液体药品是，发生的反应方程式为：．收集CO₂气体只能选用作收集装置，理由．检验CO₂气体是否收集满的方法是．