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    科目： 来源： 题型：

    工业上利用氧气和氮气的沸点不同，采用分离液态空气的方法制取大量氧气，这种制取氧气的方法属于
     
    变化．

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    科目： 来源： 题型：

    工业制取氧气用的原料是
     
    ．在低温下加压把它转变成
     
    态，然后蒸发，
     
    气先蒸发出来，剩下的就是液态
     
    了．

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    科目： 来源： 题型：

    C和O2反应的现象是：在氧气中比在空气中更旺，发出
     
    ．化学方程式为：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    物质的性质决定了它的用途，用途又体现了性质．下列实际应用中，分别利用了它们的哪些性质或哪些用途．
    （1）氧气用于炼钢、焊接、切割金属
     

    （2）氧气用于急救病人，潜水员携带氧气瓶进行潜水
     

    （3）氮气的化学性质不活泼，常用来作
     
    、冷冻麻醉剂等．
    （4）稀有气体是无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，常用来作航海标灯、闪光灯、霓虹灯的
     
    ，稀有气体的化学性质很不活泼，也常用来作
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    国家测绘局公布珠穆朗玛峰新高度为8844.43m，参加登顶的工作人员必备物品之一是氧气瓶，其作用是
     
    ；氧气与人体内的葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下发生氧化反应，生成二氧化碳和水，同时提供人体所需的能量，写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    根据燃烧实验填写：发出微弱的淡蓝色火焰并产生一种具有刺激性气味的气体，是
     
    在
     
    中燃烧的现象；放出大量的热，生成一种黑色固体，该反应的文字表达式为
     
    ，碳燃烧的产物能使
     
    变浑浊．

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    科目： 来源： 题型：

    下图所示是木炭在氧气中燃烧的全部操作过程示意图，请回答下列问题
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    （1）取用木炭的仪器叫
     
    ．
    （2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是
     
    ．
    （3）木炭在氧气中燃烧的现象是
     
    ，反应完毕后，倒入澄清的石灰水振荡，观察到
     
    ，
    说明木炭燃烧生成
     
    气体．

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    科目： 来源： 题型：

    观察关于氧气性质的三组对比实验，填表．


    实验    		 精英家教网
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    硫    		 精英家教网
    木炭
    现象
     
     
     
    结论 ①
     
    ；②
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    对知识的归纳和整理是学习的重要方法，现有三个反应的文字表达式：
    ①硫+氧气
    点燃
    二氧化硫  
    ②碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    ③铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    （1）从反应物和生成物的种类看，它们的共同点是
     
    ，这种类反应是
     
    反应，再写一个符合这一特点的反应文字表达式
     
    ；再写出它们的一点相同点
     

    （2）它们也有不同点，请写出其中一个反应与其它两个反应的不同之处：
     

    （3）天然气的主要成分是甲烷，它燃烧的文字表达式为：甲烷+氧气
    点燃
    二氧化碳+水，该反应与上述三个反应有相同点也有不同点，相同点是
     
    ，不同点是
     
    ；这四个反应可以归纳为一类反应，都属于
     
    反 应．

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    科目： 来源： 题型：

    硫磺在空气中燃烧发出
     
    （填现象，下同），而在纯净的氧气中燃烧发出
     
    ，并生成
     
    ；铁在氧气中燃烧
     
    ，生成一种
     
    ；木炭在氧气中燃烧发出的是
     
    ，生成的气体能
     
    ．写出以上三个化学反应的文字表达式：
     
    ；
     
    ；
     
    ．

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