如图是初中化学中常见物质间的转化关系（部分反应物、生成物未列出），其中A是一种建筑材料的主要成分，C是气体，H是可用于农药的氢氧化铜．试回答下列有关问题：

（1）写出有关物质的化学式：
A________；C________．
（2）使接近饱和的F溶液成为饱和溶液的措施是________；由F与X反应后得到G溶液的实验操作名称是________．
（3）写出G+E→H的化学方程式：________．
（4）上述转化关系图中涉及到的物质，按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是________．

填写下列表格：

	（1）			（2）
化学符号	H	2P2O5	Mg2+
名称或意义（只写一种）				2个铁原子	由3个氧原子构成的一个臭氧分子	一氧化碳中碳元素显+2价

下列做法存在严重事故隐患的是

1. A.
   用石灰沙浆抹墙
2. B.
   用干冰制造舞台上的云雾
3. C.
   将液化石油气的残液倒入下水道
4. D.
   将活性炭放在冰箱内去除异味

把________色的氧化铜和________色的木炭粉充分混合，放入试管里共热完全反应后，看到的现象是________，反应的化学方程式是________，这个反应氧化剂是________．

化学的研究范畴与物理、生物、数学、地理等自然科学不同．比如在对H1N1病毒进行的研究中，以下不属于化学研究领域的是

1. A.
   病毒的组成
2. B.
   病毒的性质
3. C.
   病毒的最初起源
4. D.
   病毒的结构

下列物质与化学符号完全符合的是

1. A.
   KClO₃　氯酸钾；WO₃ 三氧化钨；O₃ 氧气
2. B.
   KMnO₄ 锰酸钾；H₂O 水；S 硫
3. C.
   CuSO₄　硫酸铜；Al₂O₃ 氧化铝；He 氦气
4. D.
   CaNO₃　硝酸钙；FeO 氧化亚铁；H₂ 氢气

下列属于纯净物的是

1. A.
   稀硫酸
2. B.
   氯化钾
3. C.
   石油
4. D.
   空气

为探究某稀硫酸中溶质的质量分数，甲和乙两学生分别取溶质质量分数相等的稀硫酸100g．甲向其中加入6.5g锌粒，反应结束时观察到锌粒完全消失；乙向所取稀硫酸中加入13g锌粒，反应结束时观察到锌粒有很少量剩余．有关实验的推理一定正确的是

1. A.
   原稀硫酸中溶质质量分数大于9.8%而小于19.6%
2. B.
   反应后甲所得溶液中溶质一定只有硫酸锌
3. C.
   乙实验中所得氢气的质量是甲的2倍
4. D.
   反应后乙所得溶液中还含有硫酸

某化学兴趣小组对铜器表面生成的绿色铜锈展开如下探究，请回答有关问题．
（1）探究铜锈的组成．
【实验过程】
实验一：

实验步骤	实验现象	实验结论
a．取少量铜锈于试管中，加入适量稀硫酸	固体溶解，产生气泡，溶液呈________色	铜锈中含有Cu2+
b．将生成气体通入________	________	铜锈中含有CO32-

实验二：另取少量铜锈隔绝空气加热，发现绿色粉末变黑色，试管壁上有水珠．
【实验结论】综合以上两实验，可以确认铜锈中含有________种元素．
（2）探究铜生锈的条件．
【猜想】同学们对空气中有哪些物质参与了铜的生锈作出以下三种猜想：①CO₂、H₂O　　②O₂、H₂O　　③CO₂、H₂O、O₂
根据铜锈的组成元素并结合铁生锈的知识，你认为上述猜想错误的是________（填序号）．
【实验设计】为验证另外两种猜想，同学们设计了下图中A、B两个对比实验，请你在方框内完成实验B的设计．（语言叙述或画图说明均可）________．

【预计结论】若A中的铜生锈，B中的铜不生锈，则正确的猜想是________（填序号）．

已知在水溶液中，乙醇（C₂H₅OH）不发生电离；溴化氢（HBr）电离产生氢离子（H⁺）和（Br⁺）；氢氧化钠电离产生钠离子和氢氧根离子．请回答下列问题：
（1）根据这三种溶液的组成推断，医用酒精（含乙醇70%的水溶液）显________性，溴化氢的水溶液显________性．
（2）溴化氢的水溶液与稀盐酸的化学性质有相似性的原因是________．
（3）已知在某条件下溴化氢的水溶液会与浓硫酸发生下列化学反应：2HBr+H₂SO₄（浓）=Br₂↑+SO₂↑+2W．W的化学式是________，依据是________．