观察下列化学实验的化学反应现象，并将各题的相同点或不同点写在横线上．
（1）将木炭红热，放在盛有氧气的集气瓶中
（2）将少量的红磷燃着，放入盛有氧气的集气瓶中
（3）将铁丝红热，放入盛有氧气的集气瓶中．

用序号填写下列空表：
某些物质在燃烧或加热时产生的现象：a、蓝紫色火焰；b、火星四射；c、耀眼的白光；d、发出白光；e、浓厚的白烟；f、绿变黑；g、淡蓝色火焰
某些物质燃烧或加热后生成物在常温下的状态：①无色无味的气体；②黑色粉末；③白色固体；④黑色块状固体；⑤无色刺激性气味的气体；⑥无色液体

燃烧或加热时条件	硫磺在空气中燃烧	红磷在氧气中燃烧	木炭在氧气中燃烧	铁丝在氧气中燃烧
燃烧或加热时的现象
生成物的状态

根据下列事实说明空气中存在的物质，并写出该成分所占空气体积分数：
（1）木炭在空气中燃烧，，占空气体积的；
（2）空气是制造氮肥的原料，，占空气体积的；
（3）长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜，，占空气体积的．

下列事实说明空气中含有哪些成分．
（1）小动物在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有．
（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中含．
（3）夏天从冰箱里拿出一瓶饮料放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有．
（4）空气是工业生产氮肥的主要原料，说明空气中含有．

下列事实分别说明空气中含有哪些成分？
（1）蜡烛能在空气中燃烧；
（2）豆科植物可以利用空气合成氮肥；
（3）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软；
（4）长期存放在空气中的澄清石灰水表面上有一层白色固体物质．

如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置．

（1）写出编号为①②的仪器名称：①②．
（2）实验室制取氧气的发生装置可用（用序号填空），实验室制取二氧化碳的收集装置为（用序号填空）；写出检验CO₂ 的化学方程式．
（3）你所学过的知识中，A装置还可以用来做的实验（举一例）．
（4）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：FeS+H₂SO₄=H₂S↑+FeSO₄，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，密度比空气大．根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为（用序号填空，下同），收集装置为．

某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容．首先，他们分组进行讨论：

（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择
（A）蜡烛　　（B）硫粉　　（C）红磷
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．
（2）小明小组设计了如图2的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）．为了确保实验的成功，首先应保证该装置性良好．
（3）小芳设计了如图1实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，观察到的主要现象是，．由此得出空气中氧气的体积分数约为，还可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水，其化学性质（“活泼”或“不活泼”），反应的文字表达式是．

现有下列两组物质：①氧气和二氧化碳；②自来水（硬水）和蒸馏水．请你任选其中一组，将它们区分开来．
（1）你选择的一组物质是．
（2）你如何将它们区分开来（请简要写出所用方法的实验步骤、现象和结论）：．

下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是．
A．氮气，二氧化碳                          B．冰水混合物，澄清石灰水
C．矿泉水，五氧化二磷                      D．．

下列物质A．矿泉水B．氧气C．二氧化碳D．空气E．冰水混合物F．蒸馏水G．臭氧H．硫磺I．高锰酸钾J．液氧
属于纯净物的是，属于混合物的是，属于同一物质的是，属于氧化物的是．