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    科目： 来源： 题型：

    物质连连看：根据左拦物质的描述，在右栏中找出对应的物质，并将其用短线相连：
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    科目： 来源： 题型：

    现有下列三组物质：①氧气和氮气；②氮气和二氧化碳；③水和过氧化氢；④硬水和软水．请你任选其中三组，鉴别它们（写出实验步骤、现象和结论）：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    自来水厂通常对天然水进行
     
    、
     
    、
     
    处理．使之达到饮用水标准，再送到千家万户，自来水在输送过程中可能被污染，所以要
     
    后再饮用．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网实验室常用于制取氧气的方法有：
    a．加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；
    b．加热高锰酸钾固体；
    c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；
    （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是
     
    （填a、b或c）；
    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置
     
    （填“A”或“B”）．为检验装置B中是否收集到氧气，可把
     
    放在集气瓶口，如果
     
    ，就可以证明集气瓶中收集到了氧气，且已经收集满．

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    科目： 来源： 题型：

    水是人类最宝贵的资源，请回答下列问题：
    （1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
     
    来区分硬水和软水，常用
     
    方法来降低水的硬度．
    （2）电解水时，连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是x（忽略气体在水中的溶解），电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y，则x
     
    y（填“＞”、“＜”或“=”）．该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的，其理论依据是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网根据图1和图2回答下列问题．
    （1）图1的海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由（填离子符号）
     
    构成；
    （2）电解水实验中加入硫酸钠的目的是
     
    ．
    （3）面临淡水资源短缺，小袁倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    生命的孕育和维系离不开水，我们应该珍惜和爱护水源．（1）自然界中的水都含有一些杂质，生活用水常常需要净化处理，净化水的操作有：①静置沉淀；②吸附沉淀；③过滤；④蒸馏等，其中单一操作相对净化程度最高的是
     
    ，可以降低水的硬度的是
     
    ．（2）请你举出一种生活中节约用水的措施
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）常用的净水器的基本原理可用下图甲所示的简易净水装置表示．其中活性炭、细沙、石子的位置不能互相调换的原因是
     
    ．
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    （2）小明利用上图乙所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为2：1，通过该电解实验，小明得出了许多正确的结论，其中有一条与拉瓦锡研究水的组成结论相同的是
     
    ．
    （3）上图丙是检验氢气纯度的方法，点燃前试管口朝下的原因是
     
    ．若氢气不纯，点燃气体时，会发出
     
    声；若声音很小则表示氢气较纯．

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    科目： 来源： 题型：

    在“二氧化碳、氧气、氮气、稀有气体、明矾”中选择适当的物质填空：
    （1）充入食品包装袋中可防腐的单质
     
    ；
    （2）净化水时用作絮凝剂的是
     
    ；
    （3）动植物呼吸作用产生的主要气体
     
    ；
    （4）能助燃的是
     
    ；
    （5）能做电光源的气体是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    按正确的实验操作完成下列空格：
    需区分的物质  操作方法
    硬水和软水
     
    氮气和二氧化碳
     

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