下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（    ）

A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘    　B．建筑施工导致尘土飞扬

C．生活垃圾的焚烧产生有害气体    D．生物的腐烂放出一氧化碳

下列实验基本操作正确的是（　 ）

A　　　　　　 B　　　 　　　 C　　　　　　 　D

某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定其中氧化铜的质量分数，取20 g此样品，将80 g稀盐酸分四次加入样品中，每次充分反应后经过滤、洗涤、干燥等操作，最后称量，所得数据见下表：

(1)上表中n的数值为                。

(2)样品中氧化铜的质量分数是                    。

(3)求盐酸中溶质的质量分数_______________。

通常状况下，氢气是所有气体中密度最小的。因此氢气以前曾被用于飞艇和载人气球。某实验小组同学设计了下图装置模拟氢气探空气球（装置中气球固定在矿泉水瓶上）。将气球中的镁条加入到硫酸溶液中，恰好完全反应。

　 （1）计算反应生成氢气的质量；

　 （2）计算所用硫酸溶液的质量；

（3）如果该装置放在天平上称量，所得数值能否等于反应前装置和药品的质量之和？　　　　 __________(填能或不能)

实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气。

（1）写出该反应的化学方程式__________________________。

（2）为组装制取氧气装置，请你从下图中选择所需的仪器（填序号，下同）_________。装药品前应首先进行　　　　　 。

（3）实验室里还可采用右图装置，通过分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气。此装置中锥形瓶可用生活中的哪些物品替代________右图发生装置还可用于制取的气体有_______________。

某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：

[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[猜想]针对你发现的问题，就其原因，大胆提出你的一个猜想：

　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

[设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行设计。

实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

（请在考试结束后，到化学实验室实施你的设计方案，验证你的猜想）

[评价与反思]通过这次探究，你得到的启示或感受是：　　　　　　　　　　　 。

小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片。下图是标签上的部分内容：

小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品。小芳同学感到很好奇，产生的气泡是什么呢？

请参与小芳同学的探究：

根据维生素C泡腾片贮藏条件，请说明保存时要低温和防潮的原因是①__　　　　_　　　　　　 ② _________________________。

小明学完金属活动性顺序后，他想在家用厨房中的物质验证Fe、Cu、Na的金属活动性顺序，小明思考后完成了实验，请你写出你设计方案的步骤及现象（老师提供铁和铜，其它物质在厨房中选择）。

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请根据题意回答下列问题：（在下列⑴⑵两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第⑴小题得答案评定分数）

⑴ 爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染.请你谈谈在家庭中节约用水的好方法.

⑵ 实验室里有两瓶失去标签的无色液体，分别是酒精和过氧化氢溶液。你怎样把它们鉴别出来，说说你的方法。

我选择第    题；我的答案是：_________________________

长期以来，铝一直被认为是无毒元素。但近几年来的研究表明，铝可扰乱人体的代谢作用，对人体健康造成长期、缓慢的危。可采取哪些措施防止铝中毒(至少答三点)？

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