实验室中现有一种固体混合物，其中可能含有Cu(OH)₂、CuO、NaOH、Na₂CO₃、CaCl₂六种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述。

试根据实验过程和发生的现象判断：

⑴产生的气体D是（写化学式）            。

⑵混合物A中，一定存在的物质是（写化学式）             。

⑶若滤液F呈蓝色，则滤液F中一定存在的溶质是（写化学式）              。

⑷写出过程③中可能发生的化学反应中的一个化学方程式：                         。

某化学探究活动小组的小峰同学为了测定某不纯氧化铁试样（其中的杂质不参与反应）中氧化铁的质量分数，设计了如下图所示的实验装置。

试回答下列问题：

⑴写出A中发生反应的化学方程式：                                     。

⑵小峰同学通过称量反应前、后D部分的质量，来计算试样中氧化铁的质量分数，若按这一方案进行实验并记录数据，则计算出的结果和实际值相比将          （填“偏大”、“偏小”或“相同”）。

⑶对于小峰同学设计的这个实验方案，谈谈你的评价意见和建议。

氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用下列图示宏观描述。

试回答下列问题：

⑴写出该反应的化学方程式：                                           。

⑵除化学方程式本身表示的意义外，从上图中你还得到哪些信息？（写出两条即可）

①                           ；②                             。

在托盘天平的左、右两盘上各放1只烧杯，分别注入等质量且溶质质量分数相同的稀盐酸，调整天平平衡。向左盘烧杯中投入一定质量的CaCO₃粉末，向右盘烧杯中投入与CaCO₃等质量的MgCO₃粉末，，充分反应。

若反应后天平失去平衡，那么，天平的指针一定偏向       （填“左”或“右”）。

实验证明，含有+3价铁元素的化合物，通常具有氧化性，如在FeCl₃溶液中，三氯化铁能将单质铜氧化成氯化铜，自身被还原成氯化亚铁。试回答下列问题：

⑴该反应的化学方程式可表示为                                    。

⑵向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤，则滤纸上一定有的固体是（写化学式）          ，滤液中的溶质是           （化学式）。

在今年的“劣质奶粉事件”中，一些无辜幼童身受其害，变成“大头娃娃”，甚至死亡，原因是这些奶粉中蛋白质含量过低。蛋白质是生命的物质基础，其降解的最终产物是氨基酸。其中精氨酸是儿童生长必需的一种氨基酸，它的化学式为C₆H₁₄O₂N₄。

⑴精氨酸由      种元素组成。

⑵在精氨酸中，氢、氧两元素的质量比为           （最简整数比）。

用化学符号表示下列各小题中文字的涵义：

⑴2个氢分子           ，⑵1个铜离子             ，⑶3个氧原子             。

使H₂和CO的混合气体3.2g与足量灼热的氧化铜充分反应，将所得气体充分干燥；使干燥后的气体全部通入过量的澄清石灰水中，测得最终所得溶液的质量比原澄清石灰水的质量减少5.6g，则原混合气体中H₂和CO的质量比为(       )

A.1:7            B.1:1             C.1:3             D.1:6

金(Au)、银(Ag)、铜(Cu)曾长期作为货币金属进行流通，我国有着悠久的金属货币历史和丰富的货币文化，图就是几枚我国不同历史时期制造的金属货币。下列关于金、银、铜三种金属的说法中，错误的是(       )

A.金、银、铜都属于不活泼金属

B.单质铜可以将银从硝酸银溶液中置换出来

C.黄铜（为铜、锌合金）貌似黄金，有人以此冒充黄金行骗，其真伪可用稀盐酸鉴别

D.三种金属原子失去电子能力的大小顺序为：金原子的>银原子的>铜原子的

宣传科学，揭露伪科学，是中学生的义务。从科学的角度分析，下列信息中合理的是(       )

A.燃放鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染

B.某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油

C.普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉

D.原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量