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科目: 来源: 题型:单选题

如图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图.图中“●、○”分别表示两种元素的原子,能用该图示表示的反应是


  1. A.
    N2+O2数学公式2NO
  2. B.
    2SO2+O2数学公式2SO3
  3. C.
    2CO+O2数学公式2CO2
  4. D.
    2H2+O2数学公式2H2O

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科目: 来源: 题型:多选题

下列物质中含有金属单质的是


  1. A.
    氧化铁
  2. B.
  3. C.
    生铁
  4. D.
    氮气

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科目: 来源: 题型:解答题

将铜、锌两种金属的混合物20g,放入100g稀硫酸中恰好完全反应,共放出0.2g氢气.(反应的化学方程式为  Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
求:(1)原混合物中铜的质量.
(2)稀硫酸溶液的溶质质量分数.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列实验操作正确的是


  1. A.
    给玻璃仪器加热时都要垫石棉网
  2. B.
    用50mL量筒量取5.26mL水
  3. C.
    试验后将废液直接倒入下水道
  4. D.
    熄灭酒精灯用灯帽盖灭

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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质在氧气中燃烧时,产生气体的是


  1. A.
  2. B.
    木炭
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:多选题

下列结构示意图所表示的微粒,属于同种元素的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图是a,b两种固体物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是


  1. A.
    a的溶解度大于b的溶解度
  2. B.
    在t℃时,a,b的饱和溶液中溶质的质量分数相同
  3. C.
    将t℃时b的饱和溶液升温至40℃,其溶液中溶质的质量分数不变
  4. D.
    10℃时,分别用100g水配制a,b的饱和溶液所需a的质量小于b的质量

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科目: 来源: 题型:解答题

2005年10月5日,瑞典皇家科学院将本年度诺贝尔化学奖授予法国化学家伊夫?肖万、美国化学家罗伯特?格拉布和理查德?施罗克,以表彰他们在烯烃复分解反应研究领域作出的贡献.烯烃复分解反应是有机化学中最重要也是最有用的反应之一,烯烃复分解反应已被广泛应用在化学工业,尤其是制药业和塑料工业从中受益无穷.
早在1970年,法国化学家伊夫?肖万就已经详细地从理论上解释了烯烃复分解反应是如何进行的,并且列举了促进这种反应的催化剂的物质成分.1990年,肖万的理论第一次被理查德?施罗克应用在实践中并制造出效果优良的催化剂,两年后,罗伯特?格拉布又发展了施罗克的成果,制造出在空气中更稳定的催化剂.
在颁奖仪式上,评委会主席佩尔?阿尔伯格将烯烃复分解反应描述为“交换舞伴的舞蹈”.他亲自走出讲台,邀请身边的皇家科学院教授和两位女工作人员一起在会场中央为大家表演烯烃复分解反应的含义.最初两位男士是一对舞伴,两位女士是一对舞伴,在“加催化剂”的喊声中,他们交叉换位,转换为两对男女舞伴,在场记者随即发出了笑声.
(1).催化剂在化工生产过程中有着重要作用,有的反应如果没有催化剂就不能进行,大多数化工生产都有催化剂的参与.CuSO4溶液对过氧化氢的分解具有催化作用.有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用,于是他们做了以下的探究.
①请你帮助他们完成实验报告:
       实验过程实验现象实验结论
在一支试管中加入5mL5%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管.________FeCl3溶液可以催化分解H2O2
②已知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-,同学们提出以下猜想:
甲同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
丙同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是________ 同学的猜想,理由是________.
③同学们对余下的两个猜想,用实验进行了探究.请你仔细分析后填表:
    实验过程实验现象结论
向盛有5mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量
的HCl,并把带火星的木条伸入试管.

无明显现象
________
向盛有5mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量
的________,并把带火星的木条伸入试管.
________________
(2)复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一.
①下列化学反应中,属于复分解反应的是________
A、2H2+O2数学公式2H2O
B、数学公式
C、数学公式
D、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H20
②科学家将复分解反应描述为“交换舞伴的舞蹈”,并表演了其含义.我们也可以用符号表达式来表示复分解反应,请补全下式:AB+CD→________.
③你想过复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合.如反应BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl中,实际参加反应的离子是Ba2+和SO42-,而Cl-、Na+则是“旁观者”,并没有参加反应.请你分析反应Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO32+2H2O中实际参加反应的离子是________.
④请根据你的想象,在图右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀HCl反应产物的示意图.
(3)从三位科学家取得成功的事例中,你对科学的发明、发现或创造有什么认识?________.

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科目: 来源: 题型:解答题

化学用语是化学特有的语言,有丰富的内涵和化学之美.
(1)用化学式表示:①一个氧分子________,②两个铁离子________,③三个硫原子________;
(2)化学用语表示的意义(各写两条):①CH4________,②________;
(3)用化学方程式表示①一个分解反应________,②一个复分解反应________;
(4)若元素符号左下角的数字表示质子数,左上角的数字表示质子数和中子数之和,如数学公式即表示核内有6个质子7个中子的碳原子.则数学公式数学公式的关系是________(填序号).
A.两种不同的元素 B.同种元素的不同种原子 C.质子数不同,中子数相同的两种原子
D.质子数相同,中子数不同的两种原子 E.质子数相同,核外电子数相同的两种原子.

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科目: 来源: 题型:单选题

生活离不开化学,有关物质的用途描述不正确的是


  1. A.
    喝适量的小苏打水可以缓解胃酸过多
  2. B.
    用洗涤剂溶解油污
  3. C.
    用熟石灰处理硫酸厂污水中含有的硫酸
  4. D.
    用活性炭除去冰箱中的异味

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同步练习册答案