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(1)现有下图所示的实验装置:
①A装置可用于(填一个具体实验名称,下同) 的实验。B装置可用于 的实验。
②现有稀H2SO4、CuO、Fe粉三种物质,请设计一种制取铜的实验方案并填写下表。
③用水、生石灰、碳酸钠制取固体NaOH,应选用装置(填字母代号) 。
(2)科学探究是人们获取科学知识,认识客观世界的重要途径.让我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法。小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应,观察到生铁表面出现气泡,同时发现反应后的液体中有黑色不溶物。
提出问题:这种黑色不溶物是什么?
猜想与假设:这种黑色不溶物可能含碳。
设计方案:将黑色固体灼烧,如果黑色固体中含碳,就会有 气体生成,要想进一步确定这种气体,可以用 来检验。
进行实验:小亮按设计方案进行实验,得到了预想的结果。
解释与结论:由此小亮得出结论:
① 生铁 碳(填“含”或“不含”);
② 碳与稀盐酸 反应(填“能”或“不能”)。
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某活动小组从工厂收集到了一些含有硝酸银的废液,以及废铁屑、废锌屑的混合物。在回收银时,他们将一定量的上述金属混合物加入到含有硝酸银的废液中,充分反应后过滤,得到固体和浅绿色滤液(所含其他杂质不考虑)。为了探究滤液中溶质的组成,他们做出了下列猜想:①溶质为硝酸亚铁;②溶质为硝酸亚铁和硝酸银;③溶质为硝酸锌和硝酸亚铁;④溶质为硝酸锌、硝酸亚铁和硝酸银。
⑴上述猜想中,错误的是(填序号) 。
⑵有的同学认为滤液中溶质只有硝酸锌,你认为是否正确? 。其原因是
⑶某同学将一铜片放入滤液中,目的是 。一段时间后铜片没有变化,上述猜想中可以排除的是(填序号) 。
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A、B、C、D是常见的化合物,A中含有钾元素,它们之间的反应关系如下:
①2A+B=C+2H2O; ②C+D=BaSO4↓+2A ; ③D+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓。
根据以上信息,推断A、B两种物质的化学式:A ,B ,
写出反应②的化学方程式: 。
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科学研究证明,气体分子的质量越小,其运动速率越快。如图所示,玻璃管两端甲、乙处分别同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花,氨分子(NH3)和浓盐酸接触时会产生大量白烟,则白烟较多处应该是图中 处(填A、B、C),理由是
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对知识的归纳和整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下:
① C+O2CO2; ②2H2+O2
2H2O; ③2Mg+O2
2MgO。
②通过比较,可以发现它们有许多相似之处:其一是 ,是 。
请你另写出一个符合这两点的化学方程式 。(所写的化学方程式必须满足上面答案的两点要求)
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请从H、C、O、K中选择适当的元素,按下列要求写出化学式(各写一例):
①酸性氧化物___________;②由三种元素组成的酸_________;
③可溶于水的碱_________;④由三种元素组成的盐_________。
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由于近年来国际原油价格不断攀升,国家有关部门在2004年10月作出决定,扩大“乙醇汽油”的试点范围。济宁市于2006年1月8日起,全面推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是 ( )
A.乙醇汽油是一种新型化合物
B.汽车使用乙醇汽油能减少有毒气体的排放
C.用石油可以制得汽油
D.用玉米、高梁发酵可以得乙醇
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下列物质在pH=1的溶液中能够大量共存,且形成无色溶液的是( )
A.CaCl2、NaOH、KNO3、Mg(NO3)2
B. FeCl3、H2SO4、KCl、NaNO3
C. NaHCO3、KCl、NH4NO3、Na2SO4
D. Mg(NO3)2、Na2SO4、NH4Cl、KNO3
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下列是四位同学分别设计的实验方案,你认为可行的是( )
A.某白色化合物固体溶于水,向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,证明该白色固体物质一定是碱
B.向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液,产生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,沉淀不溶解,证明该无色溶液中可能含有硫酸盐
C.不用其他试剂就能鉴别氢氧化钠、氯化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾这五种溶液
D.把燃着的木条插入某无色气体中,木条火焰熄灭,证明瓶中的气体一定是二氧化碳
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某同学设计了下列除去杂质的方法,你认为正确的是( )
A.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体
B.用Ba(NO3)2溶液除去NaCl溶液中混有的MgSO4v
C.用浓硫酸除去H2中混有的H2O(水蒸气)
D.用稀H2SO4除去CuO中混有的Cu(OH)2
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