李颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（   ）

    A．建立假设     B．收集证据     C．设计实验     D．做出结论

在互联网上用Coogle搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是（   ）

A．用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”

B．用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”

C．用硫磺燃烧法熏蒸粉丝

D．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”

下图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：

（1）欲配制14．6％的稀盐酸1000g，需用这种盐酸多少毫升?（计算结果精确到0.1）

（2）13g锌与100ml足量的稀盐酸充分反应，理论上可制得氢气多少克?

蔗糖（C₁₂H₂₂O₁₁）是生活中最常用的甜味品。它是由              种元素组成，其分子中氢、氧原子个数比为              。

我市中考化学实验操作考试有四个考题：①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

请回答：

①指出上图中仪器a的名称：            ；  

②由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯同学抽到的是第       个考题；

③以下是小凯同学完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯同学得了3分。请找出他失分的操作并说明原因：        

           、                 ；

④仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：             ；若增加               （填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。

（2）（4分）在整理实验室时，发现有一瓶失落标签的白色粉末，可能是碳酸钠，也可能是氢氧化钙。白色粉末是哪种物质呢?请你提出猜想并设计实验进行探究。

在化学实验室，亮亮学习小组要对实验产生的废液进行研究。已知废液中可能含有KNO₃、KMnO₄、BaCl₂、NaOH中的一种或几种。

（1）小组同学进行了以下实验；

①首先，观察废液为无色溶液，则废液中一定不含有的物质是                   ；

②然后，向废液中加入适量的Na₂SO₄溶液，产生白色沉淀，则废液中一定还含有的物质是            ，可能含有的物质是            。

（2）小组同学从物质性质的角度分析：此废液        （填“能”或“不能”）直接倒入下水道，原因是                 。

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下图所示。据图回答：

（1）50℃时，乙物质的溶解度是            g；

（2）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为         ；

（3）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是               ；

（4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是           。

向盛有10mL稀盐酸（其中滴有少量紫色石蕊试剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计（测pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下。请分析并回答下列问题：

（1）当加入氢氧化钠溶液的体积为      mL时，稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应；

（2）当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显       色；

（3）当烧杯中溶液的pH=1.4时，溶液中的溶质有哪些?                 。

下图所示试剂瓶中分别盛有四种常见的化学药品。

（1）D瓶中药品的名称是        ，它在生活中的一种用途             。

（2）利用上图所示的药品，按下列要求写出反应的化学方程式。

①实验室制取氧气                             ；

②选用一种药品与盐酸反应                     。

图1是两种元素在元素周期表中的信息，图2是氟原子的原子结构示意图。

（1）图1方框的横线上填的是           ；图2方框横线上的数字是          。

（2）用化学符号和数字表示：3个氟原子            ；钠离子           。

（3）钠元素属于          （填“金属”或“非金属”）元素；图1所示两种元素形成化合物的化学式为               。