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下图是测定空气中氧气含量的实验。(提示:本实验采用灼烧铜丝的方法)
(1)为什么加热时,要同时交替推动两个注射器活塞?
(2)如果在由两个针筒组成的密闭系统内留有30mL空气,停止加热后冷却至室温,将气体全部推至一注射器中,注射器内气体体积为24mL,则消耗掉的氧气的体积为 。由此得出的结论是 。
(3)小明同学在实验结束后观察到注射器内剩余23 mL气体,而小红同学观察到的结果是28mL,请你找出小红造成这种差别的可能原因:
(1) ;
(2) ;
(3) 。
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小华同学做铁丝在氧气中燃烧实验时,他把铁丝绕成螺旋状,一端系在燃烧匙上,另一端系在火柴梗上。点燃后把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙),但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。猜想小华失败的可能原因是:
(1) ;
(2) ;
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下图为四种粒子的结构示意图,完成以下填空:
(1)图中共有 种元素。
(2)属于阳离子结构的离子是 。(填序号)
(3)在化学反应中易得电子的是 ;(填序号)
(4)B粒子的半径 C粒子的半径(填“大于”“小于”“等于”)
(5)某元素R形成的氧化物为R2O3,则R的原子结构示意图可能是 。
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农作物生长需要多种营养元素,其中一部分靠肥料来补充。尿素【CO(NH2)2】是农民常用的一种氮肥,它能使农作物枝叶茂盛、叶色浓绿,还能提高产量。请你根据化学式写出你能得到信息。(回答时不要求涉及相对原子质量,请写出三点)
(1) ;
(2) ;
(3) 。
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用化学知识解释或说明下列生活中的问题
(1)餐具洗洁精可以洗去餐具上的油污,是因为洗洁精具有 作用。
(2)食盐的水溶液能够导电,是因为 。
(3)冬天常在汽车水箱中加入少量乙二醇能防止水箱中的水结冰。这是因为 。
(4)送入居民家中的天然气中常加入一种有臭味的物质(硫化氢),其作用是 。
(5)硫磺在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈 。
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我们周围的物质世界是由100多种元素组成的,为了便于研究元素的性质,常常需要寻找它们之间的规律。下表列出的是1―18号元素的部分化合价等信息。请你阅读后,回答下列问题:
(1)11号元素属于 (填“金属”或“非金属”),它在化学反应中形成的粒子与 (写元素符号)原子具有相同的核外电子排布。
(2)16号元素的原子核外最外层电子数为 ,推测该元素最低化合价为 ,最高正价的氧化物的化学式为 。
(3)从化合价角度分析,我们可以发现一些规律。请写出其中的一个: 。
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将下列各物质的序号填入相应的横线上:
①镁 ②木炭 ③红磷 ④铁丝 ⑤二氧化碳 ⑥氮气 ⑦氧气 ⑧氯气
(1)燃烧时发出耀眼强光、放出大量热量的是 ;
(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ;
(3)在空气中燃烧发出红光,在氧气中燃烧发出白光的是 ;
(4)燃烧时产生大量白烟的是 ;
(5)在空气中不能燃烧,而在氧气中可剧烈燃烧的是 ;
(6)能使带火星的木条复燃的气体是 ;
(7)在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的气体是 。
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