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某样品为铜和氧化铜的混合物,为测定其中氧化铜的质量分数,取20g此样品,将80g稀盐酸分四次加入样品中,每次充分反应后经过滤、洗涤、干燥等操作,最后称量,所得数据见下表:
序号 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质/g |
第1次 | 20 | 16 |
第2次 | 20 | 12 |
第3次 | 20 | 8.5 |
第4次 | 20 | n |
(1)上表中n的数值为______。
(2)样品中氧化铜的质量分数是______。
(3)求盐酸中溶质的质量分数。
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为了制备少量的氧气,某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作:
第一阶段:查阅文献资料,获得了下列信息:双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气。其中双氧水溶液价格最低。在常温下就能够分解放出氧气,该过程无副产物;氯酸钾价格较高,分解较困难,且常伴有副产物;高锰酸钾价格较高,加热即可快速分解。二氧化锰能加速上述三种物质的分解。
根据上述信息,实验小组选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气。
第二阶段:到实验室准备实验用品,安装实验仪器,进行制备实验。可供选择的实验装置如下:
第三阶段:实验完毕,洗刷实验仪器,整理实验用品。问题:
(1)要制取一瓶氧气,应选择的实验装置是______ (填写字母代号);组装好实验装置后应首先进行__________________。
(2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应过快,容易引起爆炸。你认为该实验中可以采取哪些措施预防爆炸?(列举两条)
(3)回顾整个工作过程,你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外,还应考虑哪些问题?(列举两条)
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把一小包铁粉放入一定量的硝酸铜溶液中,使其充分反应后,过滤、洗涤、干燥,得到固体。请你对固体的成分进行探究。
(1)猜想:固体的成分可能是______
(2)实验:请设计实验验证你的猜想。说明实验过程、现象和结论
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10℃时,在两个烧杯中分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液;保持溶液温度不变,分别向其中加入等质量的相应溶质;再将温度升高到40℃,氯化钾和硝酸钾的溶解情况如图1所示。图2为两种物质的溶解度曲线。请仔细观察、分析两图,回答下列问题:
(1)当温度(t)的取值范围为______时,硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度。
(2)烧杯甲盛放的是______溶液。
(3)状态三时,两个烧杯中溶剂水的质量较小的是______。(填“甲”或“乙”)
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化学课上老师表演了一个小魔术“无中生有”:相同条件下,向A、 B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如图所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,颠倒几次,使两种气体充分混合。一会儿,观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题:
(1)若用“●”表示氢愿子、“”表示氧原子、“”表示硫原子,上述反应过程可用下图表示
该反应的化学方程式为______________________________________________;
其中硫化氢、二氧化硫中硫元素的化合价分别为______________________________.
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是_________
(3)已知:相同条件下.相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕,瓶中剩余的气体为______,处理该气体的方法是______。
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食品安全与人体健康密切相关。下列做法中对人体健康有危害的是( )
A.蒸馒头时加入适量的纯碱
B.在装小食品的袋子中充入氮气
C.用石灰水保存鲜蛋
D.制香肠时加过量的亚硝酸钠
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