试管内壁附着的下列物质不能用稀盐酸浸泡除去的是     (    )

    A．盛石灰水后留下的白色固体

    B．用足量的还原后留下的红色物质

    C．氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体

    D．用CO还原后留下的黑色物质

用下列溶液分别滴入NaOH溶液、溶液和稀中，产生三种不同现象的是     (    )

    A．无色酚酞试液      B．溶液     C．溶液    D．溶液

下列实验现象所描述的变化正确且该反应属于置换反应的是     (    )

    A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

    B．镁粉与稀硫酸混合后，溶液颜色无明显变化，但迅速产生气泡

    C．一氧化碳与灼热的黑色氧化铜粉末接触，粉末逐渐变红

    D．盐酸中滴入硝酸银溶液后，有白色沉淀生成

NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是     (    )

化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”。例如，燃料(、等)燃烧产物(、)燃料(、等)，这样既能解决能源危机，又能消除污染。上述构想中的①、②两个转化过程的变化为     (    )

A．均为物理变化                        

B．均为化学变化

C．①为物理变化，②为化学变化

D．①为化学变化，②为物理变化

工业上“侯氏”制碱法制得的纯碱产品中常含有少量的氯化钠。化验员对每批刚生产出的纯碱产品都要进行检测，标示出各种成分的含量后投放市场。在实验室中取22g该样品于烧杯中，加水将其溶解，然后逐滴加入溶质质量分数为10％的稀盐酸并不断振荡，首先发生的反应是：Na₂CO₃ + HCl=NaHCO₃+NaCl，然后发生的反应是：NaHCO₃ +HCl=NaCl+CO₂↑+H₂O。在上述过程中烧杯中溶液质量与加入稀盐酸质量的关系如图甲所示。

(1)请你根据图甲提供的信息，在图乙的坐标系中画出检测过程中产生CO₂的质量随滴加盐酸质量的变化曲线(注意标明二氧化碳、盐酸质量的相应数值)。

(2)计算出22g该样品中各成分的质量。

青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿素[CO(NH₂)₂]。若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g。

(1)30g尿素中含氮元素多少克?

(2)已知蛋白质中氮元素的平均质量分数为16％，则每人每天至少应从食物里摄取的蛋白质为多少克?

(3)请你根据下表中几种常见食物的蛋白质含量，计算出每天至少应摄入多少克下列食物才能满足你对蛋白质的需求(可以只摄取一种食物，也可同时摄取几种食物)。

某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红。他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红。为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了。四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：

    小明：可能是个偶然现象。

    小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了。

    小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。

    小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH^一离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH^一离子变少，酚酞试液又变无色。

(1)对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象。他们的方法是：                                          。

(2)小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：      

                                                            。

(3)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗?

 (4)对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明。请你写出其中一种。

国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围。某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如图所示。实验后废液分别集中到各班的废液缸中，甲班废液呈红色，乙班废液呈蓝色。

(1)请你分析废液的成分：甲班废液含有         ；乙班废液中含有                   。

（2）目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。甲班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害?                ；

你建议如何处理甲班的废液?                                                     。

根据下图装置填空：

(1)写出图中标号仪器的名称：①            ②          

(2)实验室制取二氧化碳气体，可选用的发生装置是     ，收集装置是     (填序号)。

(3)若用A装置完成氢气还原氧化铜的实验，则A装置应如何改进?

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