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下列生活经验和知识原理的叙述中,不正确的是( )
A.铝合金比铁制品耐腐蚀的原理是:铁的化学性质比铝活泼
B.用汽油洗涤衣服上的油渍的原理是:油渍易溶于汽油
C.用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多的原理是:胃酸会和Al(OH)3发生中和反应
D.食醋除水垢的原理:食醋中的醋酸和水垢中的物质发生化学反应,生成可溶于水的物质
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“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学工艺”中,理想状态是反应中原子全部转化为欲制得的产物,即原子的利用率为100%。在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2一甲基丙烯酸甲酯)的过程中,欲使原子的利用率达到最高,在催化剂作用下还需要的其它反应物是( )
A.CH30H和H2 B.C02和H20
C.CO和C2H50H D.CO和CH30H
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小洁同学为测定钙片中碳酸钙的含量标注是否属实,她取出4片片剂,研碎后放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸,至不再放出气体为止,共用去稀盐酸40.0g,称量烧杯中剩余物质量为47.8g(不含烧杯质量,假定钙片其它成分不与盐酸反应。)求:
(1)生成二氧化碳的质量。
(2)稀盐酸中溶质的质量分数。
(3)通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实。
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氢氧化钠固体在空气中易变质而含有碳酸钠。某化学调研小组针对这一性质,对某氢氧化钠固体进行探究活动:
I、确定实验目的:检验一包氢氧化钠固体是否混有碳酸钠。
Ⅱ、设计实验方案:
方案1:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴石蕊试液,若观察到试液变蓝色,说明氢氧化钠已部分变质。
方案2、取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴加足量的氢氧化钡溶液,若观察到产生白色沉淀,说明氢氧化钠已部分变质。
Ⅲ、评价与交流:
(1)实验方案评价:上述实验方案中不正确的是___________,因为________________。
(2)实验方案交流:你也说一说还可以选择(不要重复以上选择,只写一种)______为试剂,同样能达到实验目的。
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一般情况下,金属越活泼,与酸反应的速度越快。为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢,某研究性学习小组设计了如下的实验。
【实验步骤】
①取A、B、C三支试管,分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液;
②分别依次加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三个相同的气球分别套在个试管口上。
【实验预测与分析】
(1)写出铁与盐酸反应的化学方程式:___________________________________。
(2)气球膨胀速度最快的是_____________________(填试管编号)。
(3)该实验表明,实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是:
________________________________________________。
(4)步骤②是实验获得成功的关键,你认为在操作过程中小组成员之间应该:
________________________________________________。
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课堂上同学们利用甲图装置做过氧化氢分解实验时,带火星的木条很难复燃,于是老师加了一个U形管,如乙图,带火星的木条较易复燃。请回答:
(1)写出实验室制取氧气的化学方程式:_________________________________。
(2)改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因:____________________________。
(3)根据(2)中推测的原因,请你设计一个新的改进装置(可用图示或用文字叙述改进要点)。
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医生往往给胃病患者喝钡餐(主要成分是BaSO)作胃病检查,但可溶性重金属钡盐(例如氯化钡)是剧毒物质。前不久西安某学生误食碳酸钡[BaCO
]而中毒。
(1)运用你所学的知识解释中毒原因____________________________________________
__________________________________________________________________________.
(2)如果你是医生,你将选择下列_________(填字母)溶液作为解毒剂缓解中毒症状。
A、CuS0 B、Na
S0
C、NaCl
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今年春季,在重庆某化工厂发生氯气(Cl)泄漏的重大事故。事故发生后,抢险队员立即疏散当地群众,并用消防车对称将沉降在地面的黄绿色气体(氯气)喷洒碱液,防止氯气对环境的进一步污染和对人员的伤害。之后不久,在我省株洲市某游泳馆也发生类似的氯气泄漏事件,现场工作人员迅速将正在泄漏的氯气罐推入游泳池的水中;以降低氯气对环境的污染。事后测定,该游泳池中的水显酸性。
(1)从以上信息中,你能够分析出氯气有哪些化学方面的性质?
(2)如果试验室制取氯气,你可以用什么方法收集?
(3)假如在离开现场的过程中,你应该采取什么措施保护自己?
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