用化学的观点解释下列成语，错误的是（   ）

A．十年树木：树木生长，无化学变化

B．花香四溢：分子在不断运动

C．釜底抽薪：将可燃物撤出燃烧区

D．百炼成钢；逐渐降低生铁中碳、硅等含量

下列日常生活中的物质属于纯净物的是（   ）

“节能降耗、保护环境”是当今社会发展的主题．下列做法符合这一要求的是（   ）

A．大型超市提倡顾客使用塑料袋

B．利用太阳能、风能和氢能等替代化石能源

C．鼓励私人购买家用轿车代替公交车

D．含磷洗衣粉去污效果好，应提倡广泛使用

国家规定，酿造食醋总酸含量不得低于3．5g/100 mL（总酸含量即100 mL食醋中含醋酸的质量）。某兴趣小组为测定一市售食用白醋的总酸含量，进行了如下实验：

首先取10 mL该白醋样品，稀释至 100 mL；然后，取稀释后的溶液20 mL用溶质质量分数为0．4%的NaOH溶液中和，当消耗NaOH溶液15g时，恰好完全反应（醋酸与氢氧化钠反应的化学方程式为：CH₃COOH+NaOH=CH₃COONa+H₂O,假设其他物质不与氢氧化钠反

应）。

计算：（1）20mL稀释后的溶液中醋酸的质量；

      （2）该市售白醋样品中的总酸含量，并说明是否符合国家标准。

某学习小组的同学在学习了Na₂CO₃、NaHCO₃的性质后，了解到它们都能与盐酸反应产生CO₂气体，那么如何鉴别Na₂CO₃和NaHCO₃呢？带着这样的疑问，他们进行了下列探究：

【查阅资料】（1）Ca(HCO₃)₂可溶于水；

            （2）NaHCO₃固体受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水。

【猜想】（1）甲同学认为可用澄清石灰水鉴别Na₂CO₃和NaHCO₃溶液。

        （2）乙同学认为可用CaCl₂溶液鉴别Na₂CO₃和NaHCO₃溶液。

    甲、乙两同学的猜想是依据澄清石灰水、CaCl₂溶液分别与Na₂CO₃溶液反应均有沉淀产生；又知道Ca(HCO₃)₂可溶于水，因此猜测澄清石灰水、CaCl₂溶液分别与NaHCO₃溶液混合不会产生沉淀，从而鉴别出两种溶液。

       （3）丙同学认为固体Na₂CO₃、NaHCO₃可用加热的方法鉴别。

【实验探究】（1）甲同学在两支分别盛有少量Na₂CO₃、NaHCO₃溶液的试管中，各加入澄清石灰水，观察到两支试管中的现象相同，均产生了白色沉淀，实验结果与猜想不一致，即不能用澄清石灰水鉴别Na₂CO₃和NaHCO₃溶液。

（2）乙同学将CaCl₂溶液加入到分别盛有少量Na₂CO₃、NaHCO₃溶液的试管中，发现两支试管中也都产生了白色沉淀，实验结果出乎意料，但根据观察到的其他实验现象，他认为仍可用CaCl₂溶液鉴别Na₂CO₃和NaHCO₃溶液。

    （3）丙同学分别取了一定量的Na₂CO₃、NaHCO₃固体于大试管中加热（如图1）：

    ①加热Na₂CO₃时，开始即见小试管中有少量气泡产生，继续加热，气泡逐渐减少，未见澄清石灰水变浑浊，

②加热NaHCO₃时，丙同学观察到实验现象与①不同，证实了自己的猜想是合理的。

【问题讨论】（1）小组同学对上述实验展开了讨论，对甲同学的两个实验进行了比较，并从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析了原因（如图2、图3）。请写出Na₂CO₃与澄清石灰水发生反应的化学方程式      ；写出NaHCO₃与澄清石灰水混合时参与反应的离子：           。

（2）乙同学的两个实验中，大家对CaCl₂与Na₂CO₃溶液的反应比较熟悉，该反应的化学方程式为         ；而对CaCl₂与NaHCO₃溶液混合产生的现象难以理解，同学们又进一步查阅了资料，了解到CaCl₂与NaHCO₃溶液可发生如下反应：

CaCl₂+2NaHCO₃＝CaCO₃↓+2NaCl+CO₂↑+H₂O,因而同学们知道了乙同学是通过观察到  

   现象来鉴别Na₂CO₃和NaHCO₃溶液的。

    至于CaCl₂与NaHCO₃溶液为什么能发生上述反应，老师指出其反应原理较复杂，有待于今后学习中进一步探究。

（3）丙同学在加热Na₂CO₃固体时，开始产生少量气泡的原因是      ；根据你分析：Na₂CO₃受热      分解（填“易”或“不易”）。在加热NaHCO₃固体时，丙同学观察到的实验现象是

      （任写一种）。

 【拓展应用】（1）固体Na₂CO₃中混有少量NaHCO₃，可通过      方法除去。

（2）要除去Na₂CO₃溶液中混有的少量NaHCO₃,可加入适量的      溶液。

以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）。请根据装置图回答下列问题：

（1）将装置①中的固体加热时应先      ；若用装置⑥净化气体，则气体应从      端通入（填“a”或“b”）。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置为      、收集装置为

      （填装置的编号），过氧化氢溶液应从      中加入（填仪器名称），其中二氧化锰起      作用。

（3）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水。若要制得干燥的氨气，则装置的连接顺序为      （填装置的编号）

下图转化关系中（其中部分产物已略去），A是一种难溶于水的碳酸盐；E是一种蓝色沉淀，受热分解后，得到金属氧化物和水；K是一种白色沉淀。请回答下列问题：

（1）A物质中所含金属阳离子的符号为      ，物质G的化学式为      ；

（2）指出下列反应所属的基本反应类型：③为      反应，④为      反应；

（3）写出下列反应的化学方程式：反应①      ，反应②      。

“水立方”是2008年北京奥运会的主游泳馆，它的墙体与屋面上紧密却不规则地排列着浅蓝色气泡。制作该气泡的材料是乙烯―四氟乙烯的聚合物（ETFE）膜材，它属于      材料（填“金属”或“有机合成”）。为确保“水立方”泳池的水质达到国际泳联最新卫生标准，将采用砂滤―臭氧―活性炭净水工艺净化泳池里的水，其中砂滤的作用是      ，臭氧的主要作用可能是      ，使用活性炭是利用它的      性。

“5?12”汶川大地震发生后，为了保证饮用水的安全卫生，灾区使用了某种净水消毒泡腾片，其有效成分是二氧化氯。二氧化氯的化学式为      ，其中氯元素的化合价为      。

下图是A、B、C三种固体物质（固体组成与溶质相同）的溶解度曲线。在t₁℃时，将质量为a g的A、B、C三种物质分别加入100 g水中，根据图示回答下列问题：

（1）三种物质中，随温度升高溶解度减小的物质是      ；

（2）t₁℃时，所得三种物质的溶液中为不饱溶液的是      ；

（3）若使这三种溶液溶质的质量分数相等，则温度应由t₁℃升至      ℃；

（4）若将温度由t₁℃升至 t₄℃时，三种溶液中溶质质量分数的大小关系为      。