下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（   ）

研究证明高铁酸钠(Na₂FeO₄)是一种“绿色环保高效”消毒剂，你认为高铁酸钠中铁元素的化合价为（   ）

A．0         B．+2         C．+3       D．+6

下列物质分别加入适量水中搅拌，不能得到溶液的是（   ）

A．蔗糖       B．食用油        C．食盐        D．酒精

生活与化学有着密切的关系。下列叙述中只发生物理变化的是（   ）

A．用熟石灰改良酸性土壤          B．用食醋除去水壶中的水垢 

C．用活性炭除去冰箱中的异味      D．用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多

某化工厂用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠=96％。为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取11.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，每次均充分反应。实验数据记录如下：

请你据此分析计算：

（1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是                   g。

（2）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1％）

（3）根据实验数据，在下边的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线。（不要求列计算过程，只画出曲线即可）

某学校化学兴趣小组在化学实验室做实验时，甲班的王明同学把一种白色固体和一种无色液体混合，发现固体溶解时放出热量但没有气体放出。乙班的张正同学把两种无色液体混合时，也出现了同样的现象。

①请你根据于明同学的实验，对这种无色液体和白色固体提出两种假设。

②请你根据张正同学的实验，同样对这两种无色液体提出两种假设。

某工厂的废水只含硫酸镁和少越硫酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中回收纯净的硫酸镁固体。他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：

（1）方案一，选用镁粉为试剂。

①往废水中逐次加入镁粉，当观察到                                          时，说明加入镁粉的量已经足够。此过程发生反应的化学方程式是                                          ；

②接下来的操作方法依次是                                   和                                       ；

（2）方案二，选用氢氧化钠溶液为试剂。

①向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当                         时，停止滴入氢氧化钠溶液。此过程发生反应的化学方程式是                                                               。

②为了得到纯净的硫酸镁溶液，接着应进行的实验操作是（请简要写出操作过程）                                                                                                                      

③……，得到硫酸镁固体。

（3）比较两个方案，假设实验中都没有损耗，那么，最后得到的硫酸镁固体的质量是否相同？                ，原因是                                                                      。

（4）请你继续探究，设计新的方案（使用的试剂必须是与镁粉和氢氧化钠属不同类别）：你选用的一种试剂是（写化学式）                     ；该试剂发生反应的化学方程式是                                                                                                             。

A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：

（1）A物质的化学式                        。

（2）写出反应②的化学方程式                                                   ；C物质固态时的名称                      ，该固体物质在实际生活中的一种用途是                         。

（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式                                                      。

（4）上图转化中产生无色气体G的原因是                                                              。写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式                                              。

某课外兴趣小组，确立了“酸碱中和生成的正盐溶液的性质”作为研究课题，在研究中他们发现，正盐虽然不能电离出氢离子或氢氧根离子，但是其溶液却不一定呈中性，有的是酸性，有的呈碱性。为什么呢？盐溶液的酸碱性与什么有关呢？由“组成、结构决定物质性质”的观点出发，他们又进一步从组成特征上去找原因，发现正盐溶液的酸碱性与对应的酸和碱的强弱有关。他们将实验结果统计如下：

（1）请你根据上表归纳出正盐溶液的酸碱性与对应酸、碱的强弱关系；

（2）根据他们的发现，请你判断硝酸钠、硝酸铁、硫酸铜、氯化钾、磷酸钠、碳酸钾六种溶液的酸碱性，其中溶液呈酸性的是                                       、呈碱性的是                                          、呈中性的是                                          。

2007年4月18日我市进行九年级化学实验考查。某小组在考查时抽到的题目是：氧化铜跟稀硫酸反应。以下是该小组实验操作过程的示意图：

（1）以上实验操作正确的是（填字母）                       。

（2）实验现象为                                                                                                    。

（3）实验结论（用化学方程式表示）                                                                    。

（4）要在规定的时间内顺利地完成实验考查，小组各成员之间应                          。