构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：

（1）A物质的化学式为　　　　　　　　 。

（2）B物质的一种用途是　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）反应②还需要的一种反应物是

　　　　　　　　　 （填化学式）。

（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　　　　　　　 ）。

化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学，研究元素知识是学好化学的基础。下表包含部分元素的相关信息，完成以下填空：

（1）1869年，科学家　　　　　　　 发现了元素周期律和元素周期表。

（2）请画出17号元素原子结构示意图　　　　　　　　　　　　　　 ，该元素在化学反应中比较容易　　　　　 （填“得到”或“失去”）电子变成离子。

（3）上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是　 　　　　　

（填化学式）。

某天然矿泉水的主要成份如下，请认真阅读后填空。

（1）“SO₄^2-”中数字“2”的含义是                                 。

（2）该矿泉水显           性（填“酸”、“碱”或“中”）。

（3）日常生活中用               区别软水和硬水，可通过           方法降低水的硬度。

如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管

向锥形瓶中滴加某种液体，达到使气球鼓起起的目的，锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是（       ）

向澄清石灰水中通入过量的CO₂，发生如下反应：Ca(OH)₂ + CO₂ = CaCO₃↓+ H₂O ，

CO₂ + CaCO₃ + H₂O = Ca(HCO₃)₂ ，Ca(HCO₃)₂易溶于水。下列图示正确的是（       ）

文文的家庭化学实验室有如下物品：①试管 ②烧杯 ③煤气和煤气炉 ④托盘天平

⑤筷子 ⑥铁钉 ⑦食盐 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牵牛花汁 ⑾水 ⑿饮料吸管 ⒀胶头滴管

⒁小勺。只利用这些物品不能完成的实验是（       ）

   A、探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO₂含量的不同

   B、探究牵牛花汁是否可作指示剂

   C、探究加速食盐溶于水的有效方法

   D、探究铁钉锈蚀的条件

下列解释正确的是（       ）

   A、a g氯酸钾与b g二氧化锰充分反应得到c g氧气，残留固体质量为d g，则d = a c

   B、向饱和的硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾固体，升温，硝酸钾固体质量增加

   C、将100mL酒精与100mL水混合，能形成200mL溶液

   D、向10g溶质质量分数为10的NaCl溶液中加入10mL蒸馏水后，溶液中溶质的质量为1g

下列离子能在PH = 12的水溶液中大量共存的是（        ）

   A、SO₄^2-、NO₃^-、K⁺、H⁺             B、Na⁺、Cl^-、OH^-、Al³⁺

   C、Cl^-、NO₃^-、K⁺、Na⁺              D、Ag⁺、Cl^-、CO₃^2-、K⁺

只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（      ）

   A、生石灰、氯化钠                  B、碳酸钙、氢氧化钠

   C、苏打、小苏打                    D、硝酸钾、硝酸铵

从分子的角度分析，下列解释错误的是（      ）

   A、好酒不怕巷子深――分子在不断地运动

   B、热胀冷缩――分子的大小随温度的改变而改变

   C、电解水生成氢气和氧气――分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子

   D、空气是混合物――空气由不同种分子构成