下列变化属于物理变化的是（　 ）

　 A.木柴燃烧　　　 B.湿衣服晾干　　　 C.铁器生锈　　 D.高粱酿酒

下列变化属于化学变化的是（    ）

    A．夜幕降临，珠江两岸霓虹灯通电后发出美丽的亮光

    B．“侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥

    C．青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品

    D．自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水

物质的下列性质中属于物理性质的是（   ）
A．可燃性    B．酸碱性    C．氧化性    D．挥发性

郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（   ）
    A．建立假设        B．收集证据        C．设计实验        D．做出结论

某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程。在实验室做了CO还原CuO的实验，他们称得装有CuO粉末的试管重42g，反应完全后，恢复到室温称量，试管和固体残留物共重40.4g，并收集到CO₂ 4.4g，请你和他们一起计算：

（1）42g 40.4g = 1.6g，1.6g表示                       的质量。

（2）该反应制得铜的质量为多少克？

已知Cl₂通入水中形成的溶液叫氯水。发生的反应为：

Cl₂ + H₂O = HCl + HclO（次氯酸）、  2HClO   2HCl + O₂↑。

（1）HClO中氯元素的化合价为              。

（2）将氯水在阳光下照射一段时间后，溶液中的溶质是             （填化学式）。任写一个体现该溶液化学性质的方程式：                                        。

（3）往新制氯水中放入一小块红色布条，一段时间后观察，红布条褪色。请对此现象进行探究（只需提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果）。

假设一：生成的HClO使红布条褪色

方案一：往新制备的HClO溶液中放入一小块红布条，一段时间后观察布条颜色变化。

假设二：                                                                   。

方案二：                                                                   。

假设三：                                                                   。

方案三：                                                                   。

现有下图所示的实验装置，请回答问题：

（1）在加入药品之前应对实验装置进行                                       。

（2）可用于实验室制备和收集O₂的一套装置是（填字母番号）            。写出用此装置制备O₂的反应化学方程式                                             。

（3）若选用A装置制备气体时应考滤的因素是                                  。

请分别用一种试剂除去下列各物质中的杂质（假设所选试剂与杂质恰好完全反应）。

经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明：

（1）反应物的量不同，生成物可能不同                                        。

（2）反应物的量不同，反应现象可能不同                                      。

（3）反应温度不同，反应速率可能不同                                        。

请仔细观察右图，回答下列问题：

（1）从图中你可得到：同一元素的化合价在反应前后的变化规律是                      

                                     。

（2）已知浓硫酸与铜在加热条件下可发生化学反应。甲、乙两同学对该反应的生成物有不同观点。甲同学认为生成物为CuSO₄和H₂O，乙同学认为生成物为CuSO₄、SO₂和H₂O。请结合信息书写出你认为正确的反应方程式                                           ，

被还原的物质是                。