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地壳中含量最多的金属元素是                                              (    )学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)

    A.氧             B.硅             C.铝             D.铁学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)

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下列方框中,能表示2N­2­­­意义的示意图是                                     (    )学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)

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         A               B             C              D学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)

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下列物质与用途对应关系错误的是                                          (    )学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)

    A.氧气――供人呼吸                 B.二氧化碳――造成酸雨    学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)

    C.氮气――作保护气                 D.稀有气体――填充霓虹灯学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)

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下列变化过程中,有新物质生成的是                                        (    )学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)

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(滨州市)工业上是用氨气还原氧化铜制取铜的。某校化学兴趣小组为探究该反应能否进行并验证其生成物,查阅了大量资料并设计了一系列实验。

  查阅到的信息:

氯化铵和熟石灰

 
    (1)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,不易燃,密度比空气小,极易溶于水,氨水显碱性。实验室常用加热氯化铵晶体和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,同时生成氯化钙和水。

    (2)氨气还原氧化铜制取铜的反应原理:2NH3+3CuO===3Cu+N2+3H2O

  某小组设计了如下实验装置并进行实验:

       氯化铵和熟石灰         氢氧化钠固体


 


试回答:

(1)写出装置A中试管内发生反应的化学方程式:                           ;

(2)装置B所起的作用是                          ;

(3)装置C中可观察到的实验现象是                                ;

(4)你认为该小组的实验设计还存在着哪些不足?                                 

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(南昌市)小婧同学做硫在氧气中燃烧的实验前,预先在集气瓶底装有少量水。实验过程中她联想到老师介绍过二氧化硫排放到空气中会形成酸雨,于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性。她取“水”多次测其pH,发现其pH始终小于7并逐渐减小,直至稳定在pH=4,证明集气瓶底残留液呈酸性。随后小婧想进一步了解该残留液是否具有   酸的通性,请你与她一起探究:

[提出问题]残留液还能与什么物质反应呢?

[猜想]              

[设计方案]请你设计实验来验证你的猜想:

实验方法

可能观察到的现象

结论

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(潍坊市)2005年11月13日,四国石油吉林石化公司双苯车间发生爆炸,爆炸泄漏的有毒物质和燃烧产生的烟气造成松花江和当地空气严重污染。某课外活动小组的同学准备探究在爆炸现声采集的气体样品中是否含有CO(假设该样品中不含除CO之外的其它能与CuO反应的物质)

[实验目的] 确定气体样品中是否含有CO

加热

 
[查阅资料] 爆炸泄漏的有毒物质主要是苯和苯胺,他们都是有机物,已知苯的化学式为C6H6 ,是一种液体,有毒,不溶于水,密度比水小,熔点5.5℃,沸点80.1℃。在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,不完全燃烧时还生成CO。

[实验原理] CuO+CO====Cu+CO2 ,反应生成的CO2使澄清石灰水变浑浊,以此证明CO的存在。

[实验仪器]

[问题]

⑴要用较简单的方法收集爆炸现场的气体样品,可选用什么用品?                 

                                       

⑵在实验时,上述仪器的连接顺序是丙→乙→甲→乙。其中乙装置需要使用两次,这两次的作用分别是:第一次                                    

第二次                                                

⑶从环境保护的角度考虑,你认为该实验是否存在缺陷,如果有,如何改进该实验?(若认为该实验没有缺陷,以下问题不必回答)改进的方法是              

                                                          

⑷由于苯泄漏,造成松花江上大量鱼类死亡,你认为鱼类死亡的可能原因是(回答两点即可):①                                                      

                                                     

⑸苯的比较低,在低温时很容易凝固成冰一样的晶体。若苯凝固,如何从试剂瓶(细口瓶)中取出苯?                                                                 

                                                                        

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(自贡市)根据下图所给装置回答问题(装置B中仪器R是分液漏斗,可以调节活塞控制液体的滴加速度):


(1)加热氯酸钾(用二氧化锰作催化剂)制取氧气应选用的发生装置是             ;其化学方程式为                                             

(2)实验室用锌跟稀盐酸反应来制取氢气,则应选用的发生装置是                 ;其化学方程式为                                               

(3)用(2)这种方法制得的氢气常带有少量的HCl气体和水蒸气。装置D、E中分别盛有硝酸银溶液和浓硫酸,若欲收集一瓶纯净、干燥的氢气,从发生装置导出的气体在


用C装置收集前通过e、f、g、h的顺序是(字母填在方框内):

(4)用装置B还可以制取除氢气、氧气外的另一种气体是           

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(淄博市)“禽流感”是一种H5N1病毒引起的传染病,从禽类发病到人类染病引起了全世界的关注。预防这类病毒的方法是消毒,常见的碱类物质、甲醛等都有较好的杀死病毒的作用。其中NaOH溶液因消毒效果好且廉价易得被广泛使用,从而使工业烧碱用量增加。但工业烧碱中含有杂质碳酸钠,为了测定氢氧化钠的质量分数,某工厂甲、乙两实验员分别设计了实验方案:

Ⅰ 甲的方案是:准确称量一定质量的烧碱样品于烧杯中加蒸馏水溶解,再加入过量氯化钡溶液至沉淀完全,过滤、洗涤、烘干、称量。

(1)甲实验员洗涤沉淀的具体操作是:向沉淀中加入蒸馏水,然后过滤,重复2~3次 。确认沉淀已洗涤干净的依据是                                              

                                                           

(2)氯化钡溶液和氯化钙溶液都能与该样品溶液反应生成沉淀,但使用氯化钡溶液比氯化钙溶液所得的结果具有更高的精确度,原因是                                

                                             

 Ⅱ 乙的方案如下图所示:

(1)根据乙的实验装置图分析,浓硫酸的作用是              ,碱石灰的作用是                     。小明认为按照乙的方案进行测定,会导致不可避免的误差,例如:装置内空气中的CO2没有排出;反应产生的CO2未被完全吸收等。该设计中还有一个因素也会导致不可避免的误差,你认为是下列因素中的(填序号)         

①装置的气密性不好  ②加入的稀硫酸量不足  ③干燥管与空气直接相通

(2)经测定知,该工业烧碱中氢氧化钠的质量分数为80%,某养殖户需配制2000g 2%的氢氧化钠溶液对禽舍进行杀菌消毒,需要这种工业烧碱        g。

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(南充市)化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如右图所示)可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证。

  [发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。

  [查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO:、Fe304、铁粉、炭粉等。

[提出假设]黑色粉末是       ,无色溶液是          。(只写一种假设)

[设计实验]①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液;②检验试管中产生的气体(写出操作方法)                                           

[实验现象]                                              

[实验结论]①该反应的化学方程式是                               

    ②此气体是           ,原假设成立。

[讨    论]若要制取该气体,应从下图中选择发生反应的装置为         (填序号)。

          

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