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下列文字表达式属于分解反应的是
A.甲烷+氧气二氧化碳+水
B.铜+氧气+水+二氧化碳 → 碱式碳酸铜
C.硫酸+氢氧化钠 → 硫酸钠+水
D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
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建设节约型社会人人有责。下列节约行为中合理可行的是
A.直接用工厂排出的废水灌溉农田
B.吃经高温蒸煮后的霉变大米
C.把用剩的药品放回原试剂瓶
D.用淘米、洗菜水、洗衣服的水浇花、拖地、冲厕所
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化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是
A.“新物质”就是自然界中不存在的物质
B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
D.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
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科目: 来源: 题型:阅读理解
化学与人类的生产生活都有着极其密切的关系,许多化学物质对促进人体健康,治疗疾病有重要的作用。下面是某药物说明书的部分文字,请仔细阅读后回答:
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(2)酚酞分子中各元素的原子个数比为
。
(3)按用量的最大剂量服用该果导片,
一次摄入的酚酞质量为 g。
(4)列式计算酚酞的相对分子质量
和酚酞中碳元素的质量分数。
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下图是实验室制取CO2,并验证CO2性质的实验组合装置,根据装置解答下列问题:
A B C D
(1)写出标号仪器的名称:① ②
(2)在装置B中可观察到的实验现象是: ,
相关的反应文字表达式: 。
(3)装置C通常用于实验室检验CO2气体,其相关的反应文字表达式为:
。
(4)装置D中可观察到的现象是: ,
由此现象你获得的信息是: 。
(5)实验室要制取NO2气体做分子运动的演示实验。已知NO2可用铜片和浓硝酸反应
制取,同时生成硝酸铜和水。NO2是一种红棕色的气体,密度比空气密度大,易被
氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO。NO2和NO都有毒,易污染环境。
Ⅰ.实验室可用上图中的A装置制取NO2气体,则仪器①和②中应分别装入的药品是:
① ② ,
反应的文字表达式为:
。
Ⅱ.收集NO2可用如图1所示的装置,NO2应从 端
(填“a”或“b”)通入。
Ⅲ.实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置,
你认为这套装置的主要作用是:
。
Ⅳ.如图3所示,做分子运动演示实验时,为缩短演示时间, 图1 图2
NO2最好盛放在 (填“上”或“下”)面集气瓶中,另一瓶是空气,
理由是: 。
抽去玻璃片可看到: 。 图3
Ⅴ.请你说出NO2的两点化学性质: 。
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小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A进行探究实验,他实验的过程和现象
如下,请你帮其解决下列问题:
(1)写出下列物质的化学式并标出各元素化合价: B: F: 。
(2)反应①的文字表达式为: ,
该反应的基本反应类型为: 。
(3)过滤操作所需的玻璃仪器有: 。
过滤操作主要适应于分离 组成的混合物。
(4)反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B,较好的方法是(填编号): ,
理由是: 。
(5)反应③的主要实验现象是: ,
反应文字表达式: ,反应基本类型为: 反应。
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